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二年级上册数学全册综合练习卷

好的，同学们，经过一个学期的数学学习，大家一定收获满满！这份综合练习卷就像一次小小的数学探险，让我们一起来检验一下自己的学习成果，看看谁是最棒的数学小能手吧！请大家认真读题，仔细计算，把字写工整哦！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

亲爱的小朋友：

数学的世界真奇妙！它藏在我们生活的每一个角落。通过这份练习，希望你能回顾一下这个学期学到的数学知识，查漏补缺，为以后的学习打下更坚实的基础。相信你一定能认真完成，展现出自己最好的水平！加油！

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一、100以内的加法和减法(笔算)

小朋友们，我们已经学会了用竖式计算加减法，还记得要注意什么吗？相同数位要对齐，从个位算起，加法个位满十要向十位进一，减法个位不够减要从十位退一当十哦！

(一)直接写出得数(可要细心哦！)

1.25+8=()

2.36-9=()

3.47+30=()

4.80-5=()

5.63-20=()

6.72+6=()

7.9+67=()

8.81-7=()

9.54+28=()

10.70-25=()

11.33+27=()

12.90-63=()

(二)列竖式计算(记得写上“+”、“-”号和横式结果哦！)

1.37+45=

2.82-39=

3.56+26=

4.91-54=

5.28+35+17=

6.76-28-19=

7.60-24+38=

(三)解决问题(认真读题，想好先算什么，再算什么)

1.学校图书馆里，故事书有36本，科技书比故事书多18本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.小红有50元钱，她想买一个书包32元和一个文具盒15元，她带的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

3.二（1）班有男生22人，女生20人。每7人一组进行大扫除，可以分成几组？

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二、表内乘法

乘法是加法的简便运算，几个相同的数连加，用乘法表示会非常简洁。乘法口诀是我们计算乘法的好帮手，一定要熟记哦！

(一)填一填

1.3个5相加，写成加法算式是()，写成乘法算式是()或()。

2.4×6读作()，表示()个()相加，或者()个()相加。

3.根据“五六三十”这句口诀，可以写出的乘法算式是()和()。

4.一个乘数是3，另一个乘数是7，积是()。

5.在○里填上“+”、“-”或“×”。

3○3=6

4○5=20

6○2=4

2○2=4

(二)口算小能手(乘法口诀要脱口而出哦！)

2×3=()

5×4=()

6×6=()

3×7=()(提示：如果学了7的口诀)

8×2=()(提示：如果学了8的口诀)

9×5=()(提示：如果学了9的口诀)

4×8=()(提示：同上)

7×6=()(提示：同上)

5×9=()(提示：同上)

6×8=()(提示：同上)

(三)算一算，比一比(在○里填上“＞”、“＜”或“＝”)

4×5○20

3×6○19

5+5○5×5

2×7○15

3×3×2○18

4×6-6○18

(四)看图列式计算

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

加法算式：____________________

乘法算式：□×□=□或□×□=□

2.○○○○○○○○○○

加法算式：____________________

乘法算式：□×□=□或□×□=□

(五)解决问题

1.一个文具盒8元钱，买5个这样的文具盒一共需要多少钱？

2.小明每天做2道数学题，一周（7天）能做多少道数学题？

3.公园里有4排柳树，每排有6棵。一共有多少棵柳树？如果每棵柳树下坐2个小朋友，这些柳树下一共可以坐多少个小朋友？

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三、长度单位

我们认识了“厘米”和“米”，知道了它们是用来测量物体长度的。1米等于100厘米。在生活中，我们要学会选择合适的长度单位哦！

(一)填合适的长度单位(“厘米”或“米”)

1.一支铅笔长约18()。

2.教室的门高约2()。

3.小明的身高约130()。

4.一张课桌的高约