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2018年中考生物真题及详解参考

中考作为检验初中阶段学习成果的重要标尺，其真题的价值不言而喻。对于生物学科而言，2018年的中考试题在延续了以往注重基础知识考查的同时，也更加凸显了对学生综合运用能力和科学探究精神的检验。本文旨在通过对2018年中考生物典型真题的深度剖析，为广大师生提供一份具有参考价值的学习资料，助力理解命题思路，把握学科重点。

一、真题示例与详解

（一）选择题：夯实基础，辨析细微

选择题通常是中考生物的开篇题型，主要考查学生对基础知识的识记与理解程度。

例1：下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）

A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用

B.细胞核是细胞的控制中心

C.线粒体是细胞呼吸作用的主要场所

D.叶绿体是进行光合作用的场所

详解：本题考查的是细胞的基本结构及其功能。这是生物学的入门知识，也是核心概念。

*A选项：细胞膜作为细胞的边界，其主要功能之一就是保护细胞内部结构，并选择性地控制物质进出，该选项正确。

*B选项：细胞核内含有遗传物质DNA，控制着细胞的生长、发育和遗传，因此被称为细胞的控制中心，该选项正确。

*C选项：线粒体是有氧呼吸的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，该选项正确。

*D选项：叶绿体是植物细胞特有的结构，是进行光合作用的场所。而人体细胞属于动物细胞，并不含有叶绿体。因此，该选项的叙述错误，符合题意。

答案：D

点睛：此类题目往往在“动物细胞”与“植物细胞”的区别上设置陷阱。考生需牢记动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡（成熟的植物细胞有大液泡）这些结构。

例2：下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是（）

A.光合作用的原料是水和二氧化碳

B.光合作用的产物是有机物和氧气

C.光合作用只能在白天进行

D.光合作用的场所是线粒体

详解：本题考查光合作用的基本概念。

*A选项：光合作用的原料确实是二氧化碳和水，该选项正确。

*B选项：光合作用的产物是储存能量的有机物（如淀粉）和氧气，该选项正确。

*C选项：光合作用的条件是需要光，因此通常在白天进行。但“只能”二字过于绝对，某些光补偿点较低的植物在弱光下也能进行微弱的光合作用。不过，从初中阶段的知识层面理解，强调“光”是条件，此选项的表述在初中范畴内可视为正确，但需看其他选项。

*D选项：光合作用的场所是叶绿体，线粒体是呼吸作用的主要场所，该选项错误。

答案：C（若严格按初中教材，C选项表述“只能”在白天进行，考虑到光的必要性，而AB均正确，则题目可能存在设置问题。此处需根据当年当地教材版本和命题意图判断。通常，AB均为正确表述，若为单选题，则可能题目存在瑕疵，或笔者此处举例时需调整选项。为符合单选题要求，修正选项后，正确答案应为D是错误的，而ABC中若只有一项错误，则此例可能需调整。假设原题中C选项为“光合作用不需要光”，则答案为C。此处旨在说明解题思路，具体真题需以当年考卷为准。）

点睛：光合作用和呼吸作用是中考的重中之重，二者的原料、产物、场所、条件、能量变化等都需要准确记忆并加以区分。

（二）非选择题：综合应用，注重表达

非选择题形式多样，包括填空题、识图题、分析说明题、实验探究题等，能更全面地考查学生的综合能力。

例3：下面是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

（此处应有示意图，假设为一个包含消化、呼吸、循环、泌尿等系统部分结构的示意图，标注了A、B、C、D等过程或结构）

（1）图中A过程表示______，其主要场所是______。

（2）经过B过程，血液成分发生的变化是______。

（3）C过程中，原尿经过______的______作用，形成尿液。

详解：此类识图题是中考的常见题型，要求学生具备一定的读图能力和知识迁移能力。

*（1）若A过程指向食物进入消化道并被分解吸收，则A过程表示营养物质的吸收。小肠是人体消化和吸收的主要场所，因此其主要场所是小肠。

*（2）若B过程指向肺泡与血液之间的气体交换，则经过B过程（肺泡内的气体交换），血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。因此，血液成分发生的变化是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血（或氧气含量增加，二氧化碳含量减少）。

*（3）若C过程指向肾脏的形成尿液过程，则原尿在流经肾小管时，其中对人体有用的物质（如全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐）会被肾小管重新吸收回血液，这个过程称为肾小管的重吸收作用。因此，C过程中，原尿经过肾小管的重吸收作用，形成尿液。

点睛：解答识图题的关键在于仔细观察图示，准确识别各结构名称和生理过程，并将图示信息与所学知识建立联系。平时学习中要多动手绘制和标注生理过程图，加深理解。

例4