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小学三年级数学知识点系统归纳

小学三年级是孩子们数学学习的关键过渡期，知识难度有所提升，概念也更加抽象。这份归纳旨在帮助孩子们梳理本学期的核心知识点，夯实基础，为后续学习筑牢根基。家长和老师们也可据此引导孩子进行系统复习与巩固。

一、数与代数

（一）万以内数的认识与运算

1.万以内数的认识

*数数与计数单位：孩子们将学习从“一”扩展到“万”的计数单位，理解“个、十、百、千、万”之间的十进关系，能够一个一个地数、一十一十地数、一百一百地数，乃至一千一千地数，并能准确说出数的组成（例如，一个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成）。

*数的读写：掌握万以内数的读法和写法。读数时，要从高位读起，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，也要从高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：会比较万以内数的大小。先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

*近似数：初步认识近似数的概念，体会近似数在生活中的应用，能结合实际情境找出一个数的近似数。

2.万以内的加法和减法

*两位数加两位数（进位与不进位）：巩固两位数加减法的计算方法，为学习多位数加减法打下基础。

*三位数加、减三位数：这是本单元的重点。

*加法：掌握三位数加三位数的计算法则，特别是连续进位加法的计算方法（相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一）。

*减法：掌握三位数减三位数的计算法则，包括连续退位减法的计算方法（相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减）。

*验算：理解验算的意义，学会用交换加数位置的方法验算加法，用加法验算减法（差+减数=被减数），培养验算习惯。

*解决问题：运用万以内加减法的知识解决生活中的实际问题，如“求比一个数多几的数是多少”、“求比一个数少几的数是多少”以及“两步计算”的加减法问题。

3.表内乘法和除法的扩展与巩固

*有余数的除法：这是本学期除法学习的重点和难点。

*意义：理解有余数除法的意义，即平均分后还有剩余的情况。

*计算：掌握有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

*应用：能运用有余数除法解决简单的实际问题，如“租船”、“装盒”等，理解“至少”和“最多”等词语在问题中的含义。

*多位数乘一位数：

*口算：熟练口算整十、整百数乘一位数，以及两位数乘一位数（不进位）。

*笔算：掌握多位数乘一位数的笔算方法（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几）。包括有进位的乘法和因数中间或末尾有0的乘法。

*解决问题：运用乘法和除法（包括有余数的除法）解决生活中的实际问题，如“求几个几是多少”、“求一个数里面有几个另一个数”以及稍复杂的两步计算问题。

二、图形与几何

（一）周长的认识

1.周长的概念：理解周长的含义，即封闭图形一周的长度。

2.长方形和正方形的周长计算：

*掌握长方形周长的计算公式：长方形周长=（长+宽）×2或长+宽+长+宽。

*掌握正方形周长的计算公式：正方形周长=边长×4或边长+边长+边长+边长。

3.解决实际问题：运用周长的知识解决生活中的实际问题，如计算围绕图形一周的长度，或在给定周长的情况下，反推图形的边长等（例如，已知正方形周长，求边长）。

（二）常见的量

1.长度单位：

*认识长度单位毫米（mm）、分米（dm）、千米（km）。

*掌握长度单位之间的进率：1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，1千米=1000米。

*能根据实际情况选择合适的长度单位，并进行简单的单位换算和计算。

2.质量单位：

*认识质量单位克（g）、千克（kg）、吨（t）。

*掌握质量单位之间的进率：1千克=1000克，1吨=1000千克。

*能根据实际情况选择合适的质量单位，并进行简单的单位换算和计算。

3.时间单位：

*进一步认识时间单位时、分、秒，巩固1时=60分，1分=60秒。

*会读写钟面上的时刻，能正确计算经过时间（例如，从8:15到8:45经过了多长时间）。

*认识“24时计时法”，并能与普通计时法进行简单的转换。

三、数学广角

（一）集合思想（重叠问题）

*初步接触集合的思想方法，理解“重叠”的含义。

*会用简单的集合图（韦恩图）表示事物之间的关系，能计算重叠问题中的总数（