“小芽芽”向阳开——幼儿园浸润式德育实践优秀案例.docxVIP

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“小芽芽”向阳开——幼儿园浸润式德育实践优秀案例

德育是幼儿园教育的灵魂，关乎幼儿健全人格的塑造。在“全员德育、全程德育、全方位德育”理念指引下，本园以大（3）班“小芽芽成长记”系列活动为载体，将德育目标融入生活、游戏、学习的每一个环节，让幼儿在浸润式体验中萌发良好品德，现将实践案例分享如下。

一、案例背景：读懂幼儿的“德育需求”

大（3）班幼儿正处于自我意识向集体意识过渡的关键期，出现了诸多典型问题：游戏时争抢玩具、活动后物品杂乱无章、同伴间发生矛盾时只会哭闹或指责、对他人的帮助缺乏回应。这些问题并非“调皮捣蛋”，而是幼儿品德发展的必经阶段。

基于此，教师团队未采用“说教式”教育，而是结合幼

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