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国学经典教育对未成年人思想道德建设的价值研究

一、问题提出：国学经典教育的时代背景与现实意义

进入21世纪以来，随着社会结构的深刻变革和信息技术的迅猛发展，未成年人成长环境发生了前所未有的变化。网络信息泛滥、价值观念多元化、家庭结构小型化以及教育功利化倾向日益突出，使得青少年在人格塑造、价值判断和行为规范方面面临诸多挑战。部分未成年人出现理想信念模糊、社会责任感缺失、诚信意识淡薄、心理承受能力弱等问题，已成为社会各界广泛关注的社会现象。

在此背景下，如何加强未成年人思想道德建设，构建具有中国特色的德育体系，成为新时代教育改革的重要课题。国家多次强调“立德树人”