2024赣美版二年级美术上册 第一单元《山水好风景》教案.pdfVIP

建美版2（024）二年级上册美术第一单元山水好风景教案

备课时间：月日第一周总第一课时

课题：1云上梯田

教学目标：1,知识与技能：

•了解梯田的本形态和线条特征。

•学习用粗细不同的线条表现梯田的层次感。

•尝试用色彩或线条完成一幅梯田主题的绘画作品。

2.过程与方法：

•通过观察、讨论、模仿等方式，感受梯田的线条美和层次美。

・尝试用画笔表现梯田的起伏和远近关系。

3.情感态度与价值观：

•感受人与自然和谐共生的美好景象。

•培养对家乡田园风光的热爱和审美情趣。

教学重点：学习用线条表现梯田的层次和起伏。

教学难点：如何通过线条的粗细、疏密表现梯田的远近和立体感。

教学过程：（一）导入新课5（分钟）二次备课

•出示梯田图片，提问：“你们见过这样的田地吗？它和

我们平时的田地有什么不同？”

•引出课题：“今天我们要一起来画一画美丽的梯田。”

（二）欣赏与发现（10分钟）

1.展示周令钊《云中睇田》，引导学生观察：

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•梯田的形状像什么？像（楼梯、像波浪……）

•画家用了哪些线条？（弯弯的、粗粗的、细细的）

•颜色有什么特点？绿（色、黄色、蓝色……）

2.讨论：梯田美在哪里？

­线条美、层次美、颜色美、人与自然和谐美……

三（）教师示范5（分钟）

•示范如何用粗细不同的线条画出梯田的层次。

•强调：近处的线条粗、清晰，远处的线条细、模糊。

（四）学生创作（15分钟）

•任务：画一幅《我心中的梯田》

•要求：

•用线条表现出梯田的层次。

•可以涂上自己喜欢的颜色。

•教师巡回指导，鼓励学生大胆用笔、用色。

（五）展示与分享3（分钟）

•请几位学生展示作品，并说一说：

•“我的梯田美在哪里？”

・“我用了什么样的线条和颜色？”

六（）课堂小结2（分钟）

第2页共10页

•总结：梯田是人类智慧的结晶，也是美丽的自然画卷。

•鼓励学生回家后观察身边的田园风光，发现更多美。

五、教学延伸

•鼓励学生用黏土、耕贴等多种形式表现梯田。

•推荐学生了解中国其他著名梯田（如广西龙脊梯田、云

南元阳梯田）。

板书设计：

美丽的梯田

线条：粗、细、弯、直

层次：大远小、粗远细

色彩：自然、和谐

教学反思：

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备课时间：月日第一周总第一课时

课题：2山水相映

教学目标：1.知识与技能：

•了解“山水相映”的自然与艺术美感。

•学习用对称、倒影等手法表现山水相映的画面。

2.过程与方法：

•通过观察、讨论、实践，体验山水结合的趣味性。

•尝试用绘画、剪贴等多种方式创作山水倒影作品。

3.情感态度与价值观：

•感受家乡山水的美丽，培养热爱自然、热爱家乡的情感。

教学重点：理解山水相映的对称美，学习表现倒影的方法。

教学难点：如何通过色彩、线条和对称构图表现水中的倒影。

教学过程：二次备课

一（）导入：激发兴趣5（分钟）

1.展示桂林山水、浙江东丽等图片，提问：

・“你见过山水倒影吗？它给你什么感觉？”

・“你的家乡有哪些美丽的山水景