安徽省合肥市中学科大附中2026届八年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

安徽省合肥市中学科大附中2026届八年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

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安徽省合肥市中学科大附中2026届八年级数学第一学期期末质量检测模拟试题

期期末质量检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()

A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.缩小6倍 D.不变

2.如图所示,在中,,,、分别是其角平分线和中线,过点作于点,交于点,连接,则线段的长为()

A. B.1 C. D.7

3.下列图形具有稳定性的是()

A.梯形 B.长方形 C.直角三角形 D.平行四边形

4.若分式方程无解,则的值为()

A.5 B. C. D.

5.篆刻是中国独特的传统艺术,篆刻出来的艺术品叫印章.印章的文字刻成凸状的称为“阳文”,刻成凹状的称为“阴文”.如图所示的“希望”即为阳文印章在纸上盖出的效果,此印章是下列选项中的(阴影表示印章中的实体部分,白色表示印章中的镂空部分)()

A. B. C. D.

6.下列说法正确的个数()

①②的倒数是-3③④的平方根是-4

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

7.如图,,以点为圆心,小于长为半径作弧,分别交、于、两点,再分别以为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线,交于点,若,则的度数为()

A. B. C. D.

8.下列交通标识中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9.甲、乙、丙、丁四位选手各进行了10次射击,射击成绩的平均数和方差如表:

选手

平均数(环)

9.0

9.0

9.0

9.0

方差

0.25

1.00

2.50

3.00

则成绩发挥最稳定的是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

10.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()

A.3,4,8 B.5,6,11 C.12,5,6 D.3,4,5

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.比较大小______填或号

12.边长分别为a和2a的两个正方形按如图的样式摆放,则图中阴影部分的面积为_________.

13.如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,则BC边上的中线AD的长x取值范围是___;

14.如图,P为∠MBN内部一定点,PD⊥BN,PD=3,BD=1.过点P的直线与BM和BN分别相交于点E和点F,A是BM边上任意一点,过点A作AC⊥BN于点C,有=3,则△BEF面积的最小值是______.

15.如图,中,,,,AD是的角平分线,,则的面积为_________.

16.因式分解:x3﹣2x2+x=.

17.若a2+a=1,则(a﹣5)(a+6)=_____.

18.如图,△ABC中,D是BC上一点,AC=AD=DB,∠BAC=105°,则∠ADC=°.

三、解答题(共66分)

19.(10分)某商场第一次用元购进某款机器人进行销售,很快销售一空,商家又用元第二次购进同款机器人,所购进数量是第一次的倍,但单价贵了元.

(1)求该商家第一次购进机器人多少个?

(2)若所有机器人都按相同的标价销售,要求全部销售完毕的利润率不低于不考虑其他因素,那么每个机器人的标价至少是多少元?

20.(6分)如图1,若△ABC和△ADE为等边三角形,M,N分别为EB,CD的中点,易证:CD=BE,△AMN是等边三角形:

(1)当把△ADE绕点A旋转到图2的位置时,CD=BE吗?若相等请证明,若不等于请说明理由;

(2)当把△ADE绕点A旋转到图3的位置时,△AMN还是等边三角形吗?若是请证明,若不是,请说明理由(可用第一问结论).

21.(6分)求下列代数式的值:

(1)a(a+2b)-(a+b)(a-b),其中,

(2),其中=1.

22.(8分)同学们,我们以前学过完全平方公式,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的非负数(以及0)都可以看作是一个数的平方,如,,下面我们观察:,反之,,∴,∴

求:(1);

(2);

(3)若,则m、n与a、b的关系是什么?并说明理由.

23.(8分)求证:线段垂直乎分线上的点到线段两端的距离相等.

已知:

求证:

证明:

24.(8分)某校图书室计划购进甲乙两种图书,已知购买一本甲种图书比购买一本乙种图书多元,若用元购买甲种图书和用元购买乙种图书,则购买甲种图书的本数是购买乙种图书本数

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