俄罗斯教育研究十年进展总览——对《教育学》2014-2023年刊文的分析.pdfVIP

No.5.2025比较教育学报2025年第5期

GeneralNo.359JournalofComparativeEducation（总第359期）

俄罗斯教育研究十年进展总览

—对《教育学》2014—2023年刊文的分析

侯怀银高思琦

摘要由俄罗斯教育科学院主办的《教育学》期刊旨在促进俄罗斯教育整体发展，且

长期为俄罗斯科学引文索引来源期刊。经对《教育学》期刊2014−2023年刊载的论文进

行分析，俄罗斯主要在教育实践、教育发展、教育跨学科、教育基础理论、教育史和比

较教育、教育治理与政策六方面取得了一定研究成果，其中教育基本理论、教师教育、

德育和公民教育、教育趋势、教育学与心理学的跨学科研究等是较受关注的研究领域。

俄罗斯应进一步加强教育基础理论研究和本土化教育体系建构、推动跨学科研究深度发

展、促进教育研究与教育政策形成良性互动。俄罗斯十年来的教育研究对我国有以下启

示：要更加关切教育实践问题；关注教育未来趋势研究；加强历史研究和比较研究对教

育研究的滋养。

关键词俄罗斯教育研究进展启示

◆侯怀银高思琦／山西大学教育科学学院（太原030006）

中图分类号G4文献标识码A文章编号1009-5896(2025)05-0020-13

教育研究是教育发展的重要驱动力，研究进展与教育发展水平息息相关。2024年

9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，“建设教育强国是一项复杂的系统工程，需

要……正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系”。探究国外教育研究的进展有助于

开拓中国教育研究的国际视野，为建设教育强国提供可借鉴或可反思的经验，助力中国教

育的改革与创新。

俄罗斯作为世界大国和教育大国之一，其教育发展与教育研究进展值得关注。自

2014年克里米亚并入俄罗斯后，以美国为首的西方国家对俄罗斯实施了多轮经济制裁并

延伸到了教育领域。俄罗斯在外部面临国际环境的压力，在社会内部出现了高科技人才流

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俄罗斯教育研究十年进展总览

失、高等教育竞争力减弱、教育质量下降等问题。俄罗斯相继颁布了《俄联邦2016−

2020年教育发展目标纲要》等一系列政策文件，旨在提高俄罗斯教育质量、培养高水平

创新型人才、促进教育数字化转型、推动俄罗斯教育体系的特色发展。在此背景下，为解

决俄罗斯教育面临的问题，促进教育特色发展，其在教育的各个领域进行了探索，近年来

①

取得了一定进展。国外研究者对俄罗斯教育学的发展历程和现存问题进行了探究，并结

②

合俄罗斯当今社会需求和教育实践，对俄罗斯教育学研究的重点领域进行了概述。但近

③

年来国内对俄罗斯教育研究的进展关注不够，我国对俄罗斯教育研究进展的分析多以文本、

④⑤⑥

书目、研究机构等为切入点，或是以俄罗斯社会教育学等分支学科为内容，