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2026年语文老师实习心得体会(2篇)
(第一篇)
站在初三(2)班的讲台上时,粉笔灰簌簌落在深蓝色运动服的袖口。我攥着备课本的手指关节泛白,听见后排男生用铅笔盒敲出的摩斯密码般的节奏。这是我实习生涯的第三节课,讲的是欧阳修的《醉翁亭记》。当讲到山水之乐,得之心而寓之酒也时,靠窗的女生突然举手:老师,您上次说苏轼被贬还能写竹杖芒鞋轻胜马,欧阳修为什么非要把快乐寄托在酒里?
这个问题像枚石子投进我精心准备的教案里。备课时反复背诵的教学重难点、预设的互动环节、甚至板书设计的彩色粉笔顺序,此刻都在女生清澈的眼神里碎成涟漪。我想起昨夜在办公室改作业到十点,指导老师李老师指着我教案上密密麻麻的批注说:语文课不是灌输给养,是点燃火种。此刻望着台下四十多双闪烁着求知欲的眼睛,突然明白那些被红笔圈出的此处可留白究竟意味着什么。
实习第一个月总在与失控感搏斗。第一次批改作文时,发现自己用红笔写的评语比学生作文还长。有个男生在《最难忘的一天》里写帮奶奶卖菜赚了23块5毛,她偷偷塞给我一个热馒头,我却纠结于他三个错别字和两处标点错误。李老师把那本作文本从我案头抽走,用红笔在空白处画了个笑脸:你看这段细节描写,比任何修辞都动人。后来我在那个男生的周记本里夹了张便签:馒头的热气是不是像奶奶的手掌?第二周收作业时,发现他用歪歪扭扭的字迹在便签背面画了个冒着热气的馒头。
每天第七节课后的教师休息室总飘着速溶咖啡的香气。老教师们批改作业的红钢笔尖在日光灯下划出弧线,课代表抱着作业本匆匆穿过走廊,远处传来操场的哨声和篮球拍打地面的砰砰声。我常常坐在角落的位置,把学生的错题分类整理成表格,李老师路过时会敲敲我的屏幕:别用Excel了,去看看他们早读时的状态。于是我开始注意到,那个总趴在桌上睡觉的男生,会在晨读《岳阳楼记》时悄悄抬起头;口吃的语文课代表领读时,后排女生会轻轻跟着她的节奏摆动手指。
期中考试前的晚自习,教室里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。我巡堂时发现最后一排的女生在日记本上画画,正想提醒她,却看见本子上画着讲台上的我:卡通头像顶着乱糟糟的头发,手里攥着断成两截的粉笔,旁边用荧光笔写着今天老师教我们春风又绿江南岸的绿字,原来文字会跳舞。突然想起讲这句诗时,我踩着椅子在黑板上画了条波浪线,模仿春风拂过江面的样子,结果差点摔下来。那天放学后,这个总低着头的女生塞给我一颗水果糖,包装纸上画着跳舞的小人。
批改期中试卷到深夜,办公室的荧光灯嗡嗡作响。当看到请赏析大漠孤烟直的妙处这个题目下,有学生写老师说过,好的文字像盐溶于水,看不见却有味道,突然想起三周前的公开课。那天我紧张到把烟笼寒水月笼沙念成烟笼寒沙月笼水,台下传来细碎的笑声。后排男生突然举手:老师,倒过来念像流沙包,更好吃了!全班哄堂大笑时,我看见李老师坐在最后一排,眼里盛着温柔的笑意。
最后一次站在讲台上是冬至。窗外飘着今年第一场雪,我教学生写贺卡。那个总在作文里写奶奶的男生,在卡片上画了幅简笔画:戴着眼镜的老师和捧着馒头的老人站在菜市场,雪花落在两人之间的红围巾上。他把卡片折成纸飞机投向讲台,掠过我耳边时带着少年特有的风。放学铃响后,李老师递给我个保温桶,里面是她爱人包的饺子:你看,教育就像煮饺子,要给足时间翻腾,才能熟透。
锁办公室门时,月光把走廊的影子拉得很长。想起实习第一天,我在这里打翻了墨水瓶,深蓝色墨水在备课本上漫延成河。如今那本写满批注的备课本躺在包里,夹着学生们的水果糖纸、画着跳舞小人的便签,还有李老师用红笔写的评语:教育是让学生看见光,而不是成为光。雪落在睫毛上化成水,忽然懂得欧阳修说的得之心,原是此刻胸腔里涌动的、带着粉笔灰味道的热流。
(第二篇)
早读课的铃声钻进耳朵时,我正蹲在教室后门修拖把。塑料杆断裂处的毛刺扎进掌心,混着隔夜茶水的霉味。讲台下传来背诵《出师表》的琅琅书声,先帝创业未半而中道崩殂的殂字被某个男生念成组,引发压抑的窃笑。我咬着牙把断裂的拖把杆拧进铁箍,忽然想起昨天班主任王老师的话:实习老师要先学会修拖把,再谈讲课文。
来初二(4)班的第三周,我依然没找到讲台的正确站姿。第一次试讲《阿长与山海经》时,我对着教案念了四十分钟,直到后排女生举手:老师,您是不是没背过稿子?那天放学后,我在空教室里站了三个小时,对着空荡荡的桌椅练习手势,直到保安大叔来锁门:姑娘,讲台不是舞台,不用总想着鞠躬。后来我开始观察王老师上课,发现她总能在巡视时自然地帮学生扶正歪掉的眼镜,在提问时轻轻拍拍走神男生的肩膀。这些细微的动作像投入湖面的石子,让课堂泛起温柔的涟漪。
批改作业成了每天最期待的时光。课代表小桐总是把作业本码得整整齐齐,最上面放着我的专属批改本——封皮画着笑脸的硬壳本,里面是学生们的悄悄话。那个总念错字的男生在本子上画了幅漫画:戴着方框眼镜的老师举着拖把,旁边配文拖把侠拯救世界。
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