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幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》

教案名称：《金鸡冠的公鸡》小班防拐防骗安全教育教案

一、教育目标：

1.认得和了解拐骗的危害性和防备措施。

2.培育孩子的自我保护意识和本领，提高他们的警惕性。

3.把安全教育渗透到日常生活中，使幼儿在游戏中感悟到安全意识。

二、教育内容：

1.引入

老师给孩子们看一幅金鸡冠公鸡的图片，告知他们这是最英勇的公鸡，我们今日就要一起来学习如何像金鸡冠公鸡一样英勇地保护本身。

2.通过讲故事学习防拐骗

叙述《小驴过河》故事，引导幼儿了解拐骗的情况和危害，并帮忙他们了解如何防范和保护本身。

3.游戏体验

（1）游戏一：扮演拐骗者和孩子的角色

老师表演拐骗场景，让孩子们扮演被拐骗的角色，感受不怜悯况下的怎样应对。

（2）游戏二：找寻不同

老师在图片上画上小细节，孩子们需要找出来，让孩子们察看性格细节，提高他们的敏锐度。

（3）游戏三：找路标

老师在幼儿园内设置路标，让孩子们在规定时间内依次到达路标。训练孩子的方向感本领，提高他们的路线判定本领。

4.绘本阅读：《保护本身》

读绘本《保护本身》，教授幼儿如何碰到不安全时，适时报警、制造噪音和逃跑等自我保护方法。

5.归纳总结

与孩子一起归纳总结，总结全文的紧要内容，表达孩子们对学习成果的认得和感受。

三、教学重点：

1.让孩子们认得到拐骗的危害性和防范方法。

2.通过游戏体验，让幼儿在游戏中深入理解安全意识。

3.培育幼儿自我保护意识和本领，提高他们的警惕性。

四、教学方法：

1.教学以游戏为主，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。

2.通过故事和绘本，引入主题，让孩子们更好地理解安全学问。

3.组织方式上，接受小组活动、集体活动与老师讲解相结合的方式。

五、课堂评价：

1.察看孩子活动过程中是否能够精准地找出路标。

2.察看孩子在游戏中自我保护意识和本领的表现。

3.让孩子本身对学习进行评价，并作出自我改进。

六、教育后记：

幼儿阶段，孩子们处于比较单纯的阶段，简单被身边的一些事情所吸引，不懂得保护本身。因此，作为教育者，我们要加强安全教育，教育孩子们自我保护的本领。只有学习了正确的安全学问，并真正把握这些学问，才能有效地提高幼儿的自我保护意识和本领，提高他们的安全意识。