2025届福建省厦门市思明区六年级上学期期中测试语文试卷.docxVIP

2025届福建省厦门市思明区六年级上学期期中测试语文试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请根据拼音写词语。

mòmòránrányōuyǎwéiwújìjìng

（____）（____）（____）（____）（____）

2.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（____）。

A.气氛（fēn）颈项（jǐng）颠簸（bǒ）

B.拘束（shù）潮湿（cháo）匀称（chèn）

C.搅拌（jiǎo）模仿（mó）纠正（jiū）

D.埋怨（mán）嫉妒（jídù）钥匙（shi）

3.请在下面的括号里填上合适的词语。

（____）的阳光（____）的景色（____）的心情

（____）地奔跑（____）地阅读（____）地说

4.下列句子没有语病的一项是（____）。

A.通过这次活动，使我深刻地认识到了保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了全体听众的热烈掌声。

C.是否认真复习，是能否取得好成绩的关键。

D.展现在我们眼前的是一派生机勃勃的景象和可喜的成果。

5.古诗文填空。

（1）停车坐爱枫林晚，________。

（2）独在异乡为异客，________。

（3）________，不拘一格降人才。

（4）天行健，________。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6-10题。

秋天的阳光，不像夏日那般灼热，它柔和地洒在大地上一片金黄。天空像被水洗过一样，蓝得透亮，白云悠闲地飘荡着。公园里的银杏树叶子已经全黄了，像一把把金色的小扇子，扇走了夏日的炎热。一阵风吹过，叶子像金色的蝴蝶一样翩翩起舞，落在地上，铺成一条松软的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，声音清脆悦耳。池塘里的荷叶虽然有些枯黄，但依然挺立着，几朵残荷在风中摇曳。远处，几座房子笼罩在淡淡的雾气中，显得格外宁静。秋天的景色真美啊，让人感到心旷神怡。

6.这段文字主要描写了（____）的景色。

7.文中描写阳光的句子是______，这样写的好处是______。

8.“叶子像金色的蝴蝶一样翩翩起舞”，这句话运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______。

9.从文中找出一个比喻句，抄写在下面。

10.你最喜欢文中的哪个场景？为什么？

三、书面表达

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情（可以是开心的、难过的、感动的、后悔的等），写一篇作文。题目自拟，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

试卷答案

1.默默无言炯炯有神悠雅惟无际境

2.C

3.阳光明媚美丽动人轻松愉快拼命饱满惊奇

4.B

5.莫道不销魂愁绪更在风陵渡口我劝天公重抖擞君子以自强不息

6.秋天

7.秋天的阳光，不像夏日那般灼热，它柔和地洒在大地上一片金黄。这样写的好处是，通过对比，突出了秋天阳光的特点，让人觉得舒服。

8.比喻银杏叶像金色的蝴蝶一样在风中飞舞的样子

9.（示例）一阵风吹过，叶子像金色的蝴蝶一样翩翩起舞，落在地上，铺成一条松软的地毯。

10.（略，言之有理即可）解析思路：本题考查学生根据文本内容回答问题的能力。第6题考查对文章主要内容的概括。第7题考查对重点句子的理解及其表达效果的分析。第8题考查修辞手法的识别及其表达效果的分析。第9题考查对文中比喻句的找出和抄写能力。第10题考查学生根据文本进行个性化感悟和表达的能力。

解析思路

1.考查学生根据拼音写汉字的能力。需要学生准确拼读声母、韵母及声调，并熟练掌握相应汉字的书写。

2.考查学生辨析字音的能力，特别是多音字和易混淆字的读音。需要学生结合具体词语语境判断正确的读音。

3.考查学生词语搭配的能力。需要学生掌握常见形容词与名词、动词的合理搭配。

4.考查学生修改病句的能力。需要学生熟悉常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、表意不明、前后矛盾等），并能据此进行判断和修改。

5.考查学生默写古诗文的能力。需要学生对常见的古诗词篇目及其内容熟练掌握。

6.考查学生对文章主要内容的概括能力。需要学生通读全文，抓住关键信息，提炼出文章的核心内容。

7.考查学生对重点语句的理解和分析能力。需要学生仔细阅读所引句子，理解其含义，并分析其在文中的作用（如突出什么特点、运用什么手法等）。

8.考查学生识别修辞手法的能力。需要学生了解常见的修辞手法（如比喻、拟人、