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摘要
摘要
“强国需要强教育”。党的二十大报告明确指出“办好人民满意的教育”
的战略意义，擘画了构建高质量教育体系的宏伟蓝图。在此框架下，残疾儿
童教育作为教育体系的重要构成，其发展质量直接关乎整体教育体系的公平
性与可持续性。为此，中共中央、国务院及教育部等相关职能部门颁布了一
系列旨在保障残疾儿童基本教育权利、提升其教育质量的政策措施，通过建
立
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