幼儿园大班优秀语言教案《小青蛙你唱吧》含反思.docxVIP

幼儿园大班优秀语言教案《小青蛙你唱吧》含反思

一、教学内容及要求

1.把握歌曲《小青蛙你唱吧》的歌词、基本节奏及曲调。

2.通过唱歌，培育幼儿的语言表达本领及音乐感受本领。

3.能够利用音乐激励幼儿积极参加到集体活动中来，培育幼儿良好的集体合作精神和情感交流本领。

二、教学活动及方法

1.活动1：区分音高

通过带领幼儿听唱师傅唱出两个不同的声音“咿呀咿呀哟”和“呜呜呜呜呜”，并让幼儿尽可能辨别出两个声音的高处与低处之别，建立对音高的敏感性。

2.活动2：学唱歌曲

首先带领幼儿跟唱歌曲《小青蛙你唱吧》，并在唱歌的过程中强调歌曲中每一个字的重音和发音清楚度，同时带领幼儿跟随着简单的舞蹈动作，更好地把握歌曲的节奏和曲调。

3.活动3：创作填词

在对唱曲已经谙习的基础上，让幼儿本身发挥，依据本身的想象和现实的情感和趣事创作多个小段落的词曲，然后大家一起合唱这些节选，加强了幼儿对唱曲内容的理解，同时也加强了他们的表达本领。

4.活动4：两人或三人小组唱

园长或老师选择两人或三人构成小组，让他们呈现本身的词曲创作成果，并依据他们编排的唱法和舞蹈进行评分，加添幼儿间的相互学习和交流合作。

三、教学实施

1.活动1：区分音高

让幼儿带着古怪心和探究欲，触碰音高差异，找出相像和不同之处，并尽可能地听出音高差异。

2.活动2：学唱歌曲

在唱歌的过程中，让幼儿了解歌曲的意义，同时强调发音、感情表达的紧要性，以及音乐的节奏感和曲调感的感觉。

3.活动3：创作填词

通过幼儿们的词曲填充活动，让幼儿了解歌曲中表达情感的方式，加深对情感表达的理解，制造学习的乐趣。

4.活动4：两人或三人小组唱

这个活动旨在加强幼儿的集体合作本领，培育他们团队精神，同时也加强孩子之间的交流和竞争，让他们更好地学习和成长。

四、反思

通过这个教案的实施，幼儿园大班的孩子们在音乐和表达本领方面有了显著的提升，同时也培育了他们的集体意识和沟通本领。作为老师，我发觉教育要少一些“说教”，多一些“互动”，这样才能真正调动孩子们的学习积极性，让他们在学习中获得更多的成长和乐趣。