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全科教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小学阶段学生的思维特点主要是（）

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.辩证思维

2.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

3.我国最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

5.主张“有教无类”的古代教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

6.以下属于教育目的个人本位论代表人物的是（）

A.孔德

B.涂尔干

C.卢梭

D.凯兴斯泰纳

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.参观法

D.实验法

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速进行

D.无规律

10.最早提出“班级”一词的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.埃拉斯莫斯

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.D8.B9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.以下属于现代教育特点的有（）

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.长期性

5.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

6.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

8.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

10.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主

B.有老师的指导

C.具有一定程度的被动性

D.具有自主性

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.教学是实现教育目的的基本途径。（）

3.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）

4.教材是唯一的课程资源。（）

5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

6.教育目的就是培养目标。（）

7.教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。（）

8.班级授课制的特点是“班”“课”“时”。（）

9.注意的分配就是注意的分散。（）

10.气质没有好坏之分。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备道德素养，如关爱学生等职业道德。知识素养，包括学科知识、教育教学知识等。能力素养，有教学能力、组织管理等能力。心理素养，保持积极心态等。身体素养，健康的体魄。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

4.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各