六年级英语复习资料汇编.docxVIP

六年级英语复习资料汇编

亲爱的同学们，六年级的英语学习即将告一段落，这是一个总结与回顾的重要时刻。一份精心梳理的复习资料，能够帮助我们查漏补缺，巩固所学，为即将到来的挑战做好充分准备。这份汇编旨在将六年级英语的核心知识点进行系统整合，并提供一些实用的复习思路，希望能成为大家复习路上的得力助手。

一、语法基石：温故知新，夯实基础

语法是语言的骨架，清晰的语法概念能让我们更准确地理解和运用英语。

1.名词(Nouns)

*可数名词与不可数名词：关键在于掌握哪些名词可数，哪些不可数，以及不可数名词的量化表达（如acupof,apieceof）。

*名词所有格：s所有格（如Tomsbook）和of所有格（如thecoverofthebook）的用法及区别，尤其注意复数名词的所有格形式。

2.代词(Pronouns)

*人称代词：主格、宾格的灵活运用，在句子中充当不同成分时的正确选择。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your...）和名词性物主代词（mine,yours...）的区分与使用场景。

*指示代词：this,that,these,those的基本用法，以及在介绍人物时的常用句型。

*反身代词：myself,yourself等，理解其“某人自己”的含义及常见搭配（如enjoyoneself）。

3.动词(Verbs)

*be动词：am,is,are在不同人称后的正确搭配，以及其过去式（was,were）的运用。

*情态动词：can(could),may(might),must,should等，表示能力、许可、推测、义务等含义，注意其后接动词原形。

*实义动词：掌握常用实义动词的词义及用法，特别是一些动词的固定搭配。

*动词的第三人称单数：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词词尾的变化规则（加-s,-es等）。

*动词的现在分词：构成现在进行时，以及动词-ing形式的变化规则。

*动词的过去式：规则动词的过去式变化（加-ed等）和常见不规则动词的过去式（如go-went,eat-ate）。

4.形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)

*形容词：用于修饰名词，描述人或事物的特征。掌握其比较级和最高级的构成规则及基本用法。

*副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，描述动作的方式、程度、时间等。了解其基本构成（如形容词加-ly）和常用副词的用法。

5.介词(Prepositions)

*重点掌握表示时间（in,on,at）、地点（in,on,under,behind,beside...）、方位、方式等常用介词的基本用法及固定搭配。

6.数词(Numerals)

*基数词：表示数量，掌握其拼写和读法，特别是整十数、几十几的表达。

*序数词：表示顺序，掌握其构成规则（如first,second,third,fourth...）和基本用法（如日期表达）。

7.常用时态

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。注意动词第三人称单数形式。

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。重点掌握动词过去式的运用。

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。主要掌握will+动词原形和begoingto+动词原形的用法。

*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。结构为be+动词的现在分词，注意动词-ing形式的变化。

8.基本句型

*陈述句：肯定句与否定句的构成。

*疑问句：一般疑问句（用yes/no回答）、特殊疑问句（由what,where,who,when,why,how等引导）、选择疑问句。

*祈使句：表示命令、请求、建议等，动词原形开头。

二、词汇积累：构筑语言的砖瓦

词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量，听、说、读、写都会遇到困难。

1.课本核心词汇

*回归课本，将每单元的重点单词（特别是黑体单词）进行梳理和默写，确保音、形、义的统一掌握。

*注意单词的词性，以及不同词性下的含义和用法。

2.按主题分类记忆

*将学过的单词按照不同主题进行归纳，如：家庭成员、学校生活、食物、动物、交通工具、颜色、数字、天气、季节、职业等。这种方法有助于系统记忆和灵活运用。

3.掌握常见的构词法

*合成词：如classroom(class+room),playground(play+ground)。

*派生词：通过加前缀或后