第3节+跨学科实践　传感技术（教学课件）物理教科版2024九年级上册.pptxVIP

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2025-12-26 发布于北京
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第3节+跨学科实践　传感技术（教学课件）物理教科版2024九年级上册.pptx

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第4节跨学科实践传感技术九年级物理上册?教科版2024年第八章电磁相互作用

学习目理观念①理解声电转换、电声转换的原理，掌握话筒、扬声器的工作机制。②理解传感器的定义，掌握声、光、力等传感器的工作原理与应用场景。科学思维①能分析“声音一振动一电流一振动一声音”的信号转化逻辑，提升逻辑推理与系统分析能力。②能分析不同传感器“物理量一电信号”的转换逻辑，提升系统分析与分类归纳能力。科学探究①完成“声电转换”“电声转换”实验，提升实验操作、现象观察与数据分析能力。②完成“寻找传感器”的调研与“自制光控路灯”的设计制作，提升技术实践与问题解决能力。科学态度与责任①通过