三年级下册语文放风筝习作练笔.docxVIP

三年级下册习作二《放风筝》写作单

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第一段(略写):

1、请你仔细观察图片，这是什么季节，今天的天气怎么样?

2、接着，再请你分别用两句话写一写天空和草地的美景吧!

3、现在，让我们切入主题，请你写清楚谁在哪里做什么,请给图中的人物取名字哦!这篇习作要用第三人称!

第二段(略写):

1、现在请你适当展开想象，写一写天空中风筝飞舞的样子哦!可以用上“有

(什么样)的(什么风筝),有(什么样)的(什么风筝),还有(什么样)的(什么风筝)“这个句式。

第三段(详写):

1、我猜你一定发现了，图中的主人公是两个小男孩和一个小女孩。

2、为了把画面写生动，我们要把这张静态的图片变成动画片，请你试着写出图中两个男孩的动作、语言、心理和神态吧。

3、你可以让他们一次就放飞风筝，也可以让他们多尝试几次再成功。

4老师给你提供了这些词语作为参考：拉、拽、扯、举、托、扔、抛、跳、飞奔、撒腿就跑、迈开大步、冲、欢呼、拍手叫好…

5、咦?图中的女孩好像没有太多的动作，她可能在做什么呢?老师给你提供了三个思路：1.她在指导男孩放风筝。2.她很羡慕男孩放飞了风筝。3.她正

在为两个男孩加油打气。

第四段(略写):

1、图中的内容似乎还没有写完，背后还有一家三口呢!他们又在做什么?说什么呢?(提示词语：放飞拉扯后退搂着欣慰……)

第五段(略写):

1、终于到结尾啦，写一两句话表达你对放风筝的热爱吧!(如果你实在写不出来，请读一读老师提供好句子吧!)

1.花开草长的春天，让我们一起奔向大自然，去追寻放风筝的乐趣吧。

2.天空中，风筝飞舞，草地上，孩童欢笑，今天真是放风筝的好日子!

3.孩子们放飞了风筝，放飞了欢乐，放飞了美好的童年……

4.同学们，让我们趁着美好的春光，一起放风筝去吧!

放风筝

春天来了，阳光明媚，微风习习。白云在天空中飘来飘去，大地换上了碧绿的新装，今天可真是放风筝的好时节呀!

小王和小军带着风筝来到了美丽的公园，他们抬头一看，哇，天空中飘浮着各式各样的风筝：有伶俐可爱的“小燕子”,有淘气顽皮的“小金鱼”,还有张牙舞爪的“大章鱼”……风筝在天空中自由自在地飞舞着，那景象可太美了!

看着天上的筝，小军和小王也迫不及待地放起了风筝。小军兴奋地说：“我在前面跑，你在后面举着风筝，等我数到三，你就把风筝放起来!”话音刚落，小军便飞一般地冲了出去，可是不管他怎么使劲拽绳子，风筝就是飞不起来，没过多久，风筝便躺在地上一动不动了。身旁的小女孩看见了，对他俩说：“你们要耐心等待，等风筝吃上力了再松手。”小王和小军按着她的话又尝试了几次，果然成功了!

远处，一个小弟弟也成功地放飞了风筝，他正拉着线轴往后退呢!爸爸指着儿子的风筝，好像在说：“我们的儿子可真棒!”

天空中，风筝飞舞，草地上，欢笑语，大家度过了幸福而美好的一天。