课题4化学式与化合价第1课时课件精讲-2022-2023学年九年级化学上册精品课堂课件精讲及.pptxVIP

课题4化学式与化合价

（第1课时）;1.了解化学式的涵义

2.能用化学式表示常见物质的组成

3.归纳书写化学式的方法;1;中考考点解读;请回忆，碳、铁、氧气、水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等物质该用什么符号来表示呢？;新课引入;一、化学式的定义与意义

1.定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子(元素符号+数字）。

2.意义;化学式;同种物质可以有不同的化学式吗？;重点强调;观察下面的化学用语，两个“2”表示的意义一样吗？;交流与讨论;H、2H、H+、2H+、H2、2H2各具有什么意义？;符号中的数字;（1）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子时，就在其元素符号前加上相应的数字。

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带电荷，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子时，就在其离子符号前加上相应的数字。

（3）标在化学式前面的数字表示分子的个数（由分子构成的物质）；标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子（由分子构成的物质）中所含原子的数目。;三、化学式的写法与读法

1.单质的化学式的写法与读法：

（1）由原子直接构成的稀有气体、金属和某些固态非金属，它们的化学式可直接用元素符号来表示。

稀有气体单质读作“某气”，金属单质和固态非金属单质直接读其元素名称。;1.单质的化学式的写法与读法：

（2）由双原子分子或多原子分子构成的非金属气体，其化学式要在元素符号的右下角标出原子个数，一般读作“某气”。;2.化合物的化学式的写法和读法：

（1）氧化物，一般把氧元素写在右边，然后标出相应的原子个数，读作“几氧化几某”。

;2.化合物的化学式的写法和读法：

（2）金属+非金属，习惯上把金属元素写在左侧，非金属元素写在右侧，然后标出相应的原子个数，读作“某化某“。（金左非右）

（3）有些物质读法比较特殊，如CH4—甲烷，NH3—氨气

;2.化合物的化学式的写法和读法：

（3）金属（铵根）+原子团（SO4、NO3、CO3），习惯上把金属元素写在左侧，原子团写在右侧，然后标出相应的原???个数，读作“某酸某“。

;2.化合物的化学式的写法和读法：

（4）金属+原子团（OH），习惯上把金属元素写在左侧，原子团写在右侧，然后标出相应的原子个数，读作“氢氧化某“。

;在书写化合物的化学式时，要注意：;NaCl，ZnS，NaBr，

CaO，;例2、写出下列化合物的化学式。;例3．（2022年云南省昆明市中考）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空：

①氢元素______。 ②6个氢原子：______。

③6个氢分子______； ④6个钠离子______。

(2)写出下列符号中数字的含义：

①“3CO”中“3”表示______。②“S2-”中“2-”表示______。;D;A;【答案】D

【解析】A、在室温下，1L水中能溶解约30mL氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，

故得到氧气和氢气的体积比小于1:2，不符合题意；

B、碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，不符合题意；

C、碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，不符合题意；

D、在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，符合题意。故选D。;A;5．化学式Fe3O4的读法是（）

A.铁三氧四

B.三铁化四氧

C.四氧化三铁

D.三氧化二铁;化学式;1.完成配套练习册；

2.预习课题4化合价

3.书面作业：课后习题1、2。