自然现象民间故事教学设计.pdfVIP

课程计划WonderSkills阅读中级2

11：为什么和

关于自然的民间故事月亮住在天空课程

学生们将学些，这些词将帮助他们阅读主课文。

教学目标学生们将阅读民间故事《为什么和月亮住在天上》。

目标单词、邀请、举行、添加、到达、飞溅

技能关系

材料学生、音频CD、PPT文件、单词表

活动材料

问候

热身1.向班级问好。

（5分钟）2.检查出勤情况。

热身(5分钟)

1.介绍文章的和标题。

今天我们要读一个民间故事，关于和月亮为什么住在

天空中。

2.看热身，并使用示例和词汇库中的单词提问。

和词汇库中的单词。

们正在读一个故事。你觉得这个故事是关于什么的？

学生：我认为是关于植物和树木。

：你最的故事？

学生：我关于星星和行星的故事。

3.让学生谈论他们最的故事。

词汇学习（5分钟）

1.在PPT幻灯片上展示单词的。

2.让学生猜这些单词。

3.音频CD第22音轨。让学生听并跟读单词。SB第86‑90页

主要内容单词练习（10分钟）音频CD

(40分钟)1.让学生完成SB第87页的B活动。第22‑23音轨

2.让学生两人一组核对，然后与

全班一起核对。PPT文件

3.问学生句子中的哪些线索帮助他们猜出

正确的单词。

单词游戏：你演我猜(10分钟)

1.向学生解释并演示游戏规则。

2.将班级分成两个小组。

3.让每个小组派出一名学生到前面来。

4.向两名学生展示一个单词（闪卡）。

5.这两名学生表演这个单词，各自小组猜出这个单词。

6.首先说出正确单词的小组得一分。

7.让不同的学生到前面来表演单词。

阅读故事（10分钟）

1.翻到第88‑90页。

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