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狂人日记题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《狂人日记》中狂人认为周围人都想吃他，这反映了（）

A.社会的黑暗与吃人本质

B.狂人自身的妄想

C.封建礼教对人的压迫

D.以上都不对

答案：A

解析：狂人通过自己的视角看到周围人的种种表现，如想吃他等，揭示了封建社会的黑暗和人与人之间冷漠、残酷的吃人本质。

2.小说中狂人最后喊出“救救孩子”，其深意是（）

A.希望孩子能逃离这个吃人的社会

B.觉得孩子也可能会变成吃人者

C.对孩子未来的担忧

D.呼吁人们保护孩子

答案：A

解析：狂人意识到社会的吃人本质，希望孩子能摆脱这种黑暗，获得新生。

3.下列人物中不是《狂人日记》里的是（）

A.赵贵翁

B.孔乙己

C.大哥

D.陈老五

答案：B

解析：孔乙己是鲁迅另一篇小说《孔乙己》中的人物。

4.狂人对历史的看法是（）

A.历史充满温情

B.历史是进步的

C.历史写满了“吃人”二字

D.历史与现实无关

答案：C

解析：狂人从自己的遭遇中发现历史中也存在着吃人的现象。

5.《狂人日记》中多次出现的“吃人”意象象征着（）

A.封建礼教的压迫与残害

B.饥饿导致的人吃人

C.社会的混乱无序

D.人与人之间的仇恨

答案：A

解析：封建礼教束缚人们思想，迫害人们，“吃人”是其形象化体现。

6.狂人觉得自己“有了四千年吃人履历”，这表明（）

A.他记忆力好

B.他对历史有深刻反思

C.他认为自己也沾染了吃人文化

D.他在吹嘘自己

答案：C

解析：狂人意识到自己生活在这样的社会中，也难免受到吃人文化的影响。

7.小说中狂人对大哥的态度是（）

A.敬爱

B.恐惧

C.感激

D.厌恶

答案：B

解析：大哥是封建礼教的代表人物，狂人对他充满恐惧。

8.《狂人日记》的体裁是（）

A.短篇小说

B.中篇小说

C.长篇小说

D.散文

答案：A

解析：它篇幅较短，属于短篇小说。

9.狂人从“狼子村的佃户来说吃心肝的事”中联想到（）

A.动物的残忍

B.自己可能被吃

C.社会的吃人现象

D.乡村的落后

答案：C

解析：由此引发他对整个社会吃人本质的思考。

10.小说结尾狂人“痊愈”后（）

A.继续反抗社会

B.成为了帮凶

C.回归了正常生活

D.陷入更深的绝望

答案：B

解析：他“赴某地候补”，意味着他向封建礼教妥协，成为了帮凶。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于《狂人日记》主题的说法正确的有（）

A.揭示封建礼教的吃人本质

B.批判封建等级制度

C.表达对人性解放的渴望

D.展现社会的进步趋势

答案：ABC

解析：小说主要揭示封建礼教吃人，批判等级制度，同时也体现对人性解放的期盼，未展现社会进步趋势。

2.狂人在日记中提到的异常现象有（）

A.赵家的狗看他两眼

B.月亮很亮

C.吃人的话从字缝里看出来

D.医生给他把脉

答案：AC

解析：赵家狗的异样目光和吃人的话从字缝里看出，体现了狂人所处环境的诡异。

3.小说中涉及到的封建礼教行为有（）

A.女子裹小脚

B.父母包办婚姻

C.对长辈的绝对服从

D.自由恋爱

答案：ABC

解析：自由恋爱与封建礼教相悖，小说未体现。

4.下列哪些情节体现了狂人对封建礼教的反抗（）

A.质问大哥吃人之事

B.拒绝吃人

C.劝说人们不要吃人

D.对医生的不信任

答案：ABC

解析：对医生不信任未直接体现对封建礼教的反抗。

5.《狂人日记》的艺术特色有（）

A.采用日记体形式

B.运用象征手法

C.语言简洁有力

D.人物形象单一

答案：ABC

解析：小说人物形象丰富多样，不是单一的。

6.狂人眼中的周围人对他的态度有（）

A.害怕

B.躲避

C.同情

D.算计

答案：ABD

解析：周围人没有对狂人表示同情。

7.小说中出现的吃人场景有（）

A.易牙蒸子

B.徐锡林被挖心肝

C.狼子村吃心肝

D.狂人自己吃人

答案：ABC

解析：狂人是被迫害者，不是吃人者。

8.下列说法正确的是（）

A.《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说

B.它具有深刻的思想内涵

C.推动了新文化运动的发展

D.只在国内有影响

答案：ABC

解析：《狂人日记》在国内外都有重要影响。

9.狂人对自己的认识有（）

A.觉得自己疯了

B.认为自己是清醒的

C.意识到自己受吃人文化影响

D.觉得自己很强大

答案：BC

解析：狂人不觉得自己疯，也未觉得自己强大。

10.小说中体现的社会问题有（）

A.封建礼教的腐朽

B.人与人之间的冷漠

C.社会的