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2025苏教版科学二年级上册《专项学习》大单元教学设计.docx

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    苏教版二年级下册专项学习《像科学家那样》大单元教学设计

    核心概念

    13.工程设计与物化

    跨学科概念

    1.系统与模型

    2.结构与功能

    3.物质与能量

    单元结构

    学习内容

    13.1工程需要定义和界定

    13.2工程的关键是设计

    13.3工程是设计方案物化的结果

    内容要求

    13.1通过观察，提出并描述简单的制作问题，学会使用简单的草图，说出自己的思路。

    13.2学会使用简单的工具。对生活中常见的材料进行简单的加工处理。

    13.3制作简单的实物模型并展示，尝试通过观察发现作品中存在的问题，并提出改进方案。

    单元目标

    科学观念：

    知道常见简单科

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