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202年高中一年级语文必修册综合测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）钦佩（qīn）风声鹤唳（lì）

B.锲而不舍（qiè）相形见绌（chù）纨绔（kuà）恪尽职守（kè）

C.钝感（dùn）纨绔子弟（kù）纨绔（wán）锲而不舍（qiè）

D.潸然泪下（shān）相形见绌（chù）钦佩（qīn）恪尽职守（kè）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.气概非凡美仑美奂按步就班鬼鬼祟祟

B.气吞山河莫衷一是钦佩不已锐不可挡

C.按部就班相形见绌气宇轩昂历历在目

D.历史悠久气宇轩昂美仑美奂魏然屹立

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）这位老科学家几十年如一日，在科研领域做出了卓越的成就，令人。

（2）这幅山水画构图精巧，色彩淡雅，令人。

（3）面对突如其来的困难，他毫不畏惧，沉着冷静，令人。

A.敬仰赞叹钦佩B.钦佩赞叹敬仰C.赞叹敬仰钦佩D.钦佩敬仰赞叹

4.下列各句中没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。

C.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone都留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的科学素养，是能否成为优秀科学家的重要条件。

5.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）

（1）老骥伏枥，。

（2），可以横绝峨眉巅。

（3），化作春泥更护花。

（4），衣冠简朴古风存。

（5），赢得生前身后名。

（6）《师说》中，韩愈认为老师的作用是“，所以传道受业解惑也”。

（7）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达对人生美好祝愿的句子是“，”。

（8）《论语》中，孔子强调学习态度的句子是“，”。

（9）诸葛亮在《出师表》中，表明自己心志的名句是“，”。

（10）描写黄河雄伟景象的句子“，”，气势磅礴，令人赞叹。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第6～9题。

在城市快速发展的今天，古老的巷弄往往被视为现代化的“拦路虎”，被拆除或改造得面目全非。然而，这些巷弄并非毫无价值，它们承载着城市的历史记忆，是连接过去与未来的桥梁。保护巷弄，就是保护城市的文脉。

巷弄是城市历史的见证者。每一条巷弄，都可能有一条街名，记录着某个朝代、某个事件或某个人物。例如，北京的胡同，大多有明确的历史渊源，有的以姓氏命名，有的以产业命名，有的则以历史事件命名。这些街名，就像一部部“活”的历史书，诉说着城市的发展变迁。漫步在巷弄中，仿佛能听到历史的回声，感受到城市成长的脉搏。

巷弄也是地方文化的载体。巷弄中的建筑风格、生活方式、民俗风情，都体现着当地的文化特色。例如，江南水乡的巷弄，多临河而建，白墙黛瓦，小桥流水，充满诗情画意；而西北地区的巷弄，则多为土坯房，骑楼式建筑，体现着浓郁的乡土气息。在这些巷弄里，人们的生活节奏往往更加缓慢，邻里关系更加密切，传统文化得以更好地传承。

当然，保护巷弄并非意味着完全保留原貌，而是要尊重历史，合理利用。可以通过修复老建筑、改造公共设施、引入特色商业等方式，让巷弄焕发新的生机。例如，可以将一些废弃的巷弄改造成艺术街区，吸引艺术家和创意人士入驻；也可以将一些有历史价值的巷弄改造成旅游景点，让更多人了解城市的历史文化。

保护巷弄，就是保护城市的记忆，保护文化的多样性，也是对未来的负责。只有让古老的巷弄与现代的城市生活和谐共生，才能构建一个既有历史底蕴又充满活力的城市。

6.文章主要论述了什么观点？

7.第2段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？

8.根据文章内容，概括保护巷弄的意义。

9.你认为在保护巷弄的同时，应该如何处理好保护与发展之间的关系？

三、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第10～13题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神