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初中英语课堂中的任务型教学法对学生英语综合能力培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中任务型教学法对学生英语综合能力的培养效果。通过对任务型教学法的理论分析，结合实际教学案例，本文分析了任务型教学法在提高学生英语听、说、读、写能力方面的积极作用，为初中英语教学提供有益参考。

关键词：初中英语；任务型教学法；英语综合能力；培养研究

一、引言

（一）任务型教学法的理论基础与实践意义

1.理论基础：任务型教学法起源于20世纪80年代，其核心思想是将语言学习与实际任务相结合，让学生在完成具体任务的过程中习得语言知识。这种教学法强调学生的主体地位，注重培养学生的语言运用能力，符合我国英语教育改