2025 九年级语文上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡诗歌风格课件.pptxVIP

2025 九年级语文上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡诗歌风格课件.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

一、创作背景:理解风格的“密钥”演讲人

创作背景:理解风格的“密钥”01风格解析:从语言到精神的立体呈现02教学启示:如何引导学生感知诗歌风格?03目录

2025九年级语文上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡诗歌风格课件

序:为何聚焦“诗歌风格”?

作为一线语文教师,我常思考:古诗教学的核心究竟是什么?是背诵默写?是字词翻译?还是应试技巧?在反复实践中,我逐渐意识到:真正能让经典诗歌在学生心中“活”起来的,是引导他们触摸诗人的精神脉搏,感受诗歌独特的艺术魅力。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》正是这样一首“有风格、有温度、有力量”的作品。它不仅是中唐诗歌的代表,更是理解刘禹锡人格与诗风的关键文本。今天,我们就以这首诗为切入点,系统梳理刘禹锡诗歌的风格特征,感受古典诗歌的艺术张力。

01创作背景:理解风格的“密钥”

创作背景:理解风格的“密钥”要把握诗歌风格,必先回到创作现场。就像品鉴一幅古画,需知画家当时的心境与时代背景。《酬乐天扬州初逢席上见赠》创作于唐敬宗宝历二年(826年),此时刘禹锡已在外贬谪23年。这一年,他被召回洛阳,途经扬州时与白居易相遇。白居易在宴席上写下《醉赠刘二十八使君》,其中“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”一句,既表达了对刘禹锡命运的深切同情,也暗含对世道不公的感慨。刘禹锡正是在这样的情境下,写下这首酬答之作。

1个人遭际:贬谪生涯的淬炼刘禹锡的贬谪经历堪称中唐文人的典型缩影。他因参与“永贞革新”触怒权贵,从长安的政治中心被一路贬至朗州、连州、夔州等地。23年的贬谪,对常人而言是消磨意志的“流放”,对刘禹锡却是精神的“熔炉”。他在《子刘子自传》中写道:“天与所长,不使施兮”,字里行间虽有愤懑,却更有“沉舟侧畔千帆过”的豁达。这种“逆境中的精神突围”,深刻影响了他的诗歌风格——既非单纯的悲切,亦非空洞的乐观,而是“沉郁中见昂扬,沧桑里显坚韧”。

2时代底色:中唐诗歌的转型中唐是唐诗发展的重要转折期。盛唐的雄浑气象逐渐褪去,中唐诗人更注重个人情感的细腻表达与哲理的深刻挖掘。刘禹锡身处这一时期,既继承了盛唐的浪漫主义余韵(如李白的豪放),又吸收了中唐的现实主义精神(如杜甫的沉郁),更以独特的哲学思辨开辟了新境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》正是这种“转益多师又自成一格”的典型体现。

02风格解析:从语言到精神的立体呈现

风格解析:从语言到精神的立体呈现刘禹锡的诗歌风格,如同多面棱镜,从语言特色到情感基调,从艺术手法到思想内核,每一面都折射出独特的光芒。我们不妨从具体诗句入手,逐层剖析。

1语言风格:简练含蓄,精警有力古典诗歌讲究“言有尽而意无穷”,刘禹锡的语言正符合这一审美。全诗八句56字,却浓缩了23年的人生况味,堪称“以简驭繁”的典范。

首联“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”:“巴山楚水”代指贬谪之地,用地理名词的叠加营造出遥远、荒僻的空间感;“凄凉地”直点心境,“二十三年”以具体数字强化时间的漫长。看似平淡的叙述,实则暗含“被弃置”的愤懑——我曾在课堂上让学生试着扩写这两句,有学生写道:“二十三年,从青丝到白发,从长安的雕梁画栋到巴山的荒烟蔓草,多少次望着北归的雁群,以为终有一日能回到朝堂,却只等来一轮又一轮的失望。”这种扩写恰恰印证了刘诗语言的“含蓄中见厚重”。

1语言风格:简练含蓄,精警有力颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”:“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”形成强烈对比,语言极其简练,却蕴含深刻的哲理。我曾问学生:“如果换成‘旧船旁边有很多新船经过,枯树前面有很多新树生长’,效果如何?”学生一致认为原句更有力度,原因就在于“沉舟”“病树”的意象更具画面感与象征意义,而“千帆过”“万木春”的动态描写又赋予诗句鲜活的生命力。这种“简练而不简单”的语言,正是刘禹锡诗歌的典型特征。

2情感基调:悲慨与豁达的辩证统一读刘禹锡的诗,最动人的不是单一的情感,而是情感的层次与张力。他从不回避苦难,却也不止步于苦难,而是在苦难中提炼出向上的力量。

颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”:这里用了两个典故——“闻笛赋”出自向秀的《思旧赋》,怀念因政治迫害而死的旧友;“烂柯人”出自《述异记》,讲述王质伐木遇仙,归来已百年的故事。两个典故叠加,传递出双重悲慨:一是对旧友的深切怀念(“空吟”二字道尽孤独),二是对自身“恍如隔世”的怅惘(“翻似”二字暗含命运的荒诞)。我曾让学生模拟刘禹锡的口吻朗读这两句,许多学生读着读着声音便低沉下来,甚至有女生红了眼眶——这说明学生真切感受到了其中的悲意。

2情感基调:悲慨与豁达的辩证统一尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”:面对白居易的同情,刘禹锡没有沉溺于悲苦,而是以“暂凭杯酒长精神”收束。“长精神”三字,如重锤击鼓,振聋发聩。我曾问学生:“这里的‘暂’字是否显得底气不

文档评论(0)

181****3032 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档