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2025年教师资格证《教育知识与能力》强化练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选项中，只有一项最符合题目要求。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.普遍性

C.有目的的培养人的活动

D.群体性

2.“教育无国界”体现教育的（）。

A.基础性

B.终身性

C.国际性

D.社会性

3.狼孩现象主要说明了（）对人的发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践

4.个体身心发展的不平衡性要求教育要（）。

A.因材施教

B.长善救失

C.循序渐进

D.注重个别差异

5.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

6.教学的首要任务是（）。

A.发展学生智力

B.培养学生能力

C.提高学生素质

D.传授系统的科学文化知识

7.桌子、椅子、书本都属于（）。

A.概念

B.个体

C.属性

D.类别

8.根据知识反映事物的深度不同，知识可分为（）。

A.直接经验知识和间接经验知识

B.显性知识和隐性知识

C.具体知识与抽象知识

D.感性知识与理性知识

9.狄德罗认为，一切知识都从经验得来，这是（）的观点。

A.唯物主义

B.唯心主义

C.实用主义

D.经验主义

10.按照认知加工的深度不同，可以将学习分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与概念学习

D.学习与记忆

11.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）的例子。

A.刻板效应

B.消退抑制

C.条件反射

D.类习得性恐惧

12.强调学习是学习者主动建构知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

13.学生在解决数学题时，会不自觉地联想到以前解过的类似题目，这种现象是（）。

A.定势

B.功能固着

C.技能迁移

D.视觉悬崖

14.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师学生环境

B.教师学生教育内容

C.教师学生德育目标

D.教师学生德育方法

15.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

16.我国中小学课程结构中以基础学科为主，体现了课程的（）。

A.基础性

B.发展性

C.经济性

D.社会性

17.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这属于（）。

A.教学方法

B.教学手段

C.教学工具

D.教学设计

18.教学评价的目的是（）。

A.选拔学生

B.诊断教学问题

C.鉴别学生优劣

D.给学生排名次

19.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

20.学校教育制度的核心部分是（）。

A.学制

B.课程制度

C.教师制度

D.学生制度

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述教育的相对独立性。

22.简述影响人身心发展的主要因素。

23.简述教学过程的基本规律。

24.简述德育的基本途径。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

25.材料：教师甲在讲授“光合作用”时，为了让学生更好地理解这个过程，制作了详细的教学课件，展示了植物从吸收阳光到制造养分的各个步骤，并通过动画模拟了光反应和暗反应的复杂过程。课后，教师甲发现部分学生能够熟练复述光合作用的步骤，但还有一部分学生对整个过程的内在联系理解不深，感到抽象难懂。

请结合教学相关的知识，分析教师甲在教学过程中做得好的地方以及