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名师教您写作文-小学篇第二篇审题篇

第一节要点聚焦

要点聚焦

(一)审题的重要性

(二)审题的常见毛病

(三)审题的要求

审题篇

·要点聚焦·

每篇作文都有一个名称，这个名称就是作文的题目。小学生习作的题目来源有两个：一是老师命题，二是学生自己拟题。根据老师出的题目作文，叫命题作文。小学阶段的作文大部分是命题作文，写好命题作文的第一个关键步骤就是审题。

命题作文的题目，是我们作文的依据。文章的对象、范围、重点、体裁、人称等，都是根据题目来确定，所以，审题直接关系到作文的成败，我们必须学会审题。

（一）审题的重要性

1.题目是文章的旗帜

要理解审题的重要性，首先应弄清题目的含义或作用。题目，是文章的名字，通常也叫标题或文题。著名的文学家、历史学家郭沫若曾对此进行了专门的考证。他认为，“题”的本义为“额”，也就是额头的意思。由于标题在一篇文章中处于最显著的位置，如同额头与眼睛是人体头上最重要、最醒目的部位一样，所以，人们就称之为“题目”。为了突出和强调题目的重要地位，人们又特意把它喻为文章的“旗帜”。

大家知道，旗帜本是军队的标志。在错综复杂、瞬息万变的战场上，千军万马，纵横驰骋；或前进，或撤退；或冲锋，或迂回······如果没有旗帜，指挥员怎能更直观地了解战斗情况，调整和调遣部队？士兵们又如何更有效地保持战斗序列，不致迷失方向和掉队呢？正是那猎猎招展的旗帜，作为导引的标志，召唤和激励着战士们奋勇前进。

把题目喻为文章的旗帜，旨在形象地突出题目的地位和意义。事实上，题目作为文章的有机组成部分，其标志和导向作用是时十分明显的。

由于题目在文章中具有特殊地位，所以历来人们都十分讲究命题。好的题目新颖、凝练、形象、富于吸引力和启发性。

有的题目提出问题，发人深思，引领读者探幽览胜，深入理解文章的主题。如《海底世界有什么奥秘》、《你知道青蛙为什么发声吗》等。

还有的题目借物寓意，言简意赅，耐人寻味。如《路标》，既指行路途中的标志，更喻指人生道路上的引路者及其精神。

总之，作文题目作为文章的有机成分，蕴含了命题的意旨和文章思想艺术特征的相关信息。审好题目，是写好作文的前提。

2.审题是作文的开端

审题是写作的开端，作文必须从审题开始。这是因为：

这是题目本身的性质和结构类别所决定的。

先说题目的性质。如前文所述，由于文题在形式上的醒目性、内容上的突出性和其作用的标志导向性，人们才把它比做文章的“旗帜”、“眼睛”和“眉目”。事实上，无论读书还是写作，我们最先看到的是标题，最先入手的也是标题。如果忽略了对标题的审视分析，不能正确而透彻地理解其含义，那么，就难以读懂文章和写好命题作文。

例如《关心要关“心”》这样的命题，就颇耐人寻味。所谓“关”者，就是关怀、关切、照管的意思。“关心”是指把人或事物放在心上，重视和爱护的意思。这是个常用词，同学们都能理解运用。但如果审题只停留在这一步，就会只写出关心某人或某事物的一般性作文。而这样写，是很不够的。因为“关心”这个动词适用的范围很广泛，如果作文反映的只是关心他人的学习、身体、生活，甚至只是关心什么动物或事情，则这样的作文可视为“跑题”作文。因为按审题技法对这个标题进行深入分析，就会发现第二个“心”字才是题眼所在。这个“心”不同于第一个“心”，它是个名词，作动词“关”的对象宾语。因此，《关心要关“心”》这个命题，就是强调关心他人要动之以情，深入人心，要从他的内心深处和思想感情这方面切实地予以关怀和照护。只有明确这一点，全文的立意构思、选材剪裁才会围绕题眼转，才能写到实处，落到“心”上。

再看题目的类别。题目的类别可从不同角度划分：

从出题形式看。题目可分为命题式、半命题式和命意（材料）式。

从题目的语法结构看。有的是词，如《秋》、《雾》、《故乡》等；有的是短语，如《偶遇》、《一次考试》、《校园一角》等；有的是句子，如《我们的生活多美好》、《我最喜欢这本书》、《警察叔叔真好》等。

从修辞角度看。许多标题运用了修辞手法，生动、形象而别开生面。如《春天在哪里》运用了设问，《随地吐痰难道是小事吗》运用了反问，《小河唱着欢乐的歌》运用了拟人，《春雨滋润了我的心》运用了比喻，《小事不“小”》运用了对比等。

从文体的角度看。有的题目带有文体标志，限定了写作范围。如《秋游记》、《一件难忘的事》只能写成记叙文；《谈节俭》、《小议吃零食》只能写成议论文；《怎样制作植物标本》、《介绍一道时兴菜》只能写成说明文等等。又如，同是记叙文，又可根据题意分为写人、记事、状物、绘景等类别。

由于题目本身的构成及类别的复杂化、多样化，决定了我们作文时要先过“审题关”，才能明确题目要求和写作重点。如果不认真审题，不掌握一定的审题技巧，拿起笔来就写，是断然写不出好文章的。

是由审题在写作过程中的地位和作用决定的。

审题，是整个写作流程