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小学6年级中等生评语

学校6班级中等生评语篇1

1.在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪慧和淘气。聪慧因淘气的捣乱而少了许多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪慧呢?盼望下学期你能主动赶走这个小淘气，变得更聪慧!

2.你聪慧活泼，上课用心听讲，仔细完成作业;敬重老师，团结同学，关怀班集体，是同学的好伙伴，老师的好同学!但是，要成为一名全面进展的好同学，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步进展特殊是劳动方面，要争取进步。

3.一(4)班全部同学中，最聪慧的是你，最淘气的也是你，最懒散的还是你;老师最观赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师难过的又是你下学期，老师盼望你能;力争上游，成为人人喜爱的好孩子。

4.你很懂事，可能有时做错事，但你都准时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手美丽的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得确定比别人好，信任自己。新的学期里，老师盼望你能变得英勇一些，做一个大胆的男孩子。

5.孩子，你辛苦了!我知道你始终很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师始终在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个顽强的孩子。假如能到小伴侣中间去，你会学到许很多多，你会进步得让大家惊讶。试一试吧!

6.首先，老师要向你表示庆贺，由于你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪慧的孩子。要想取得好成果，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，信任你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成果。

7.你是个特别特殊的女孩子。你聪慧伶俐，又有男孩子般的淘气好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思索问题的力量。在今后的学习工作中，假如你能与其它小伴侣友好相处，你确定能成为一名优秀的学校生。

8.熟悉你还不到一个星期，你给老师留下了美妙的印象：美丽、活泼、可爱、有共性，与小伴侣之间和谐相处，每个小伴侣都很喜爱你。但你很傲气，这可是胜利的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。不过，老师信任以后的你肯定会成为德、智、体、美、劳各方面都很精彩的好女孩。你对自己有信念吗?

9.你是一个特别聪慧的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的仔细，发言是那么的乐观。每次看到你静下心来仔细做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到兴奋。老师也观赏你对科学学问的喜爱。但惋惜的是在接下来的时间里，你就慢慢管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师盼望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老师还盼望在下个学期能看到你写一手好字。

10.你是个思维灵敏、喜爱动脑筋的孩子。老师特殊喜爱请你来回答思索题与应用题。由于无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文雅、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最观赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应当主动去完成一些你应当做的事，如每次作业本的上交状况。你说对吗?

11.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪慧与机智。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头仔细思索的神态，都说明你对学问的渴求。你时刻都布满着自信，无论遇到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思索中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照看到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起讨论。

12.首先，老师要庆贺你!庆贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成果上。看到你仔细地思索老师的问题，乐观地参加同学们的争论，老师真心地为你感到兴奋。更让老师感到兴奋的是你转变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高兴奋兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成果也就进步。请记住坚持就是成功!

13.最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思索了。有时还能举手发言了。老师多喜爱现在的你呀!老师盼望出操的时候你也一样仔细，为班级争光。你情愿连续努力，取得更大的进步吗?

14.最近一段时间，你最终比以前有了很大的进步，这让老师感到非常欣慰。你不知道，当你不用心学习时，老师和你的亲人多么的`着急呀!无论何时，你都应当严格要求自己，现在的你，

15.老师多么喜爱呀!你情愿连续努力，取得更大的进步吗?

16.你是老师和小伴侣心中的小能人，每位小伴侣都很喜爱你。你身为小老师，检查作