2025年公输题目及答案.docVIP

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2025年公输题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.公输班墨家学派的主要思想不包括以下哪一项?

A.非攻

B.兼爱

C.天命

D.仁政

答案:C

2.《公输》中,公输班为楚王制造的云梯是为了攻打哪个国家?

A.宋国

B.齐国

C.楚国

D.燕国

答案:A

3.在《公输》中,墨子阻止公输班攻打宋国的关键策略是:

A.派兵抵御

B.讲道理说服

C.暗中破坏

D.派使者求和

答案:B

4.《公输》中,墨子认为战争的本质是:

A.强者的胜利

B.智者的胜利

C.愚者的失败

D.道德的失败

答案:D

5.公输班在《公输》中代表的是哪种思想?

A.墨家思想

B.儒家思想

C.法家思想

D.道家思想

答案:A

6.《公输》中,墨子主张的“兼爱”是指:

A.只爱自己的国家

B.只爱自己的家庭

C.爱所有的人

D.爱所有的事物

答案:C

7.在《公输》中,墨子认为战争的根源是:

A.君主的无能

B.人民的不满

C.财富的不均

D.道德沦丧

答案:D

8.公输班制造的云梯在《公输》中象征什么?

A.科技的力量

B.政治的权力

C.道德的沦丧

D.战争的残酷

答案:D

9.《公输》中,墨子阻止公输班攻打宋国的行动体现了哪种精神?

A.个人主义

B.集体主义

C.自私自利

D.无私奉献

答案:D

10.公输班在《公输》中的行为反映了哪种社会现象?

A.科技进步

B.社会和谐

C.道德沦丧

D.政治清明

答案:C

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.《公输》中,墨子主张的思想包括:

A.非攻

B.兼爱

C.仁政

D.天命

答案:A,B

2.公输班在《公输》中的行为体现了:

A.科技的力量

B.政治的权力

C.道德的沦丧

D.战争的残酷

答案:A,B,C,D

3.《公输》中,墨子阻止公输班攻打宋国的策略包括:

A.讲道理说服

B.派兵抵御

C.暗中破坏

D.派使者求和

答案:A,B,C,D

4.《公输》中,墨子认为战争的根源包括:

A.君主的无能

B.人民的不满

C.财富的不均

D.道德沦丧

答案:B,C,D

5.公输班制造的云梯在《公输》中象征:

A.科技的力量

B.政治的权力

C.道德的沦丧

D.战争的残酷

答案:C,D

6.《公输》中,墨子主张的“兼爱”是指:

A.只爱自己的国家

B.只爱自己的家庭

C.爱所有的人

D.爱所有的事物

答案:C

7.公输班在《公输》中的行为反映了哪种社会现象?

A.科技进步

B.社会和谐

C.道德沦丧

D.政治清明

答案:C

8.《公输》中,墨子阻止公输班攻打宋国的行动体现了哪种精神?

A.个人主义

B.集体主义

C.自私自利

D.无私奉献

答案:D

9.《公输》中,墨子认为战争的本质是:

A.强者的胜利

B.智者的胜利

C.愚者的失败

D.道德的失败

答案:D

10.公输班在《公输》中代表的是哪种思想?

A.墨家思想

B.儒家思想

C.法家思想

D.道家思想

答案:A

三、判断题(每题2分,共10题)

1.《公输》中,公输班为楚王制造的云梯是为了攻打宋国。

答案:正确

2.墨子在《公输》中主张非攻和兼爱。

答案:正确

3.公输班在《公输》中代表的是儒家思想。

答案:错误

4.《公输》中,墨子认为战争的根源是道德沦丧。

答案:正确

5.公输班制造的云梯在《公输》中象征科技的进步。

答案:错误

6.《公输》中,墨子阻止公输班攻打宋国的行动体现了无私奉献的精神。

答案:正确

7.公输班在《公输》中的行为反映了道德沦丧的社会现象。

答案:正确

8.《公输》中,墨子认为战争的本质是强者的胜利。

答案:错误

9.公输班在《公输》中代表的是墨家思想。

答案:正确

10.《公输》中,墨子主张的“兼爱”是指爱所有的人。

答案:正确

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述《公输》中墨子阻止公输班攻打宋国的策略。

答案:《公输》中,墨子通过讲道理说服公输班,指出战争的残酷性和不道德性,同时派兵抵御,暗中破坏云梯,并派使者求和,最终成功阻止了公输班攻打宋国。

2.《公输》中,墨子主张的“兼爱”是什么意思?

答案:《公输》中,墨子主张的“兼爱”是指爱所有的人,不分国家、家庭或事物,强调普遍的爱和同情心。

3.公输班在《公输》中的行为反映了哪种社会现象?

答案:公输班在《公输》中的行为反映了道德沦丧的社会现象,通过制造云梯攻打宋国,展现了科技被用于战争而非和平的目的。

4.《公输》中,墨子认为战争的根源是什么?

答案:《公输》中,墨子认为战争的根源是道德沦丧,指出战争往往

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