2025年学历类自考专业(学前教育)学前心理学-学前儿童科学教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前心理学-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展阶段中，4-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、科学探究能力培养中，教师应如何引导幼儿？

A.直接告知答案

B.提供材料并提问

C.全程代劳

D.禁止提问

3、学前儿童科学教育活动设计应遵循的核心原则是？

A.系统性原则

B.直观性原则

C.差异性原则

D.工具性原则

4、幼儿在科学活动中出现“反复摆弄材料”行为，教师应如何应对？

A.责备停止

B.记录观察

C.提供新工具

D.强制转移注意力

5、科学活动评价中，描述幼儿能否复现实验步骤属于哪类评价？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.发展性评价

6、培养幼儿科学态度的关键环节是？

A.掌握知识

B.实验成功

C.提出问题

D.家园共育

7、针对小班幼儿科学活动时间安排，应如何设计？

A.20分钟集中活动

B.15分钟分段活动

C.30分钟自由探索

D.10分钟集体学习

8、科学教育中比较不同季节树叶颜色变化属于哪种认知目标？

A.知识记忆

B.空间感知

C.分类能力

D.概念理解

9、中班科学活动中制作简易天气日历应重点培养的技能是？

A.仪器使用

B.数据记录

C.色彩搭配

D.材料堆砌

10、教师指导科学活动时，让幼儿自己尝试解决材料不足的问题体现哪项素养？

A.专业能力

B.职业道德

C.创新意识

D.沟通能力

11、根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、培养学前儿童科学探究能力时，教师应优先引导其进行哪种行为？

A.观察自然现象

B.记忆科学知识

C.实验操作

D.背诵结论

13、针对5-6岁儿童注意力易分散的特点，教师应如何调整教学时长？

A.每节课超过40分钟

B.每个活动不超过15分钟

C.每日连续教学6小时

D.无需分段

14、学前儿童科学教育中，支架式教学的核心原则是？

A.完全自主探索

B.教师直接传授

C.逐步提供支持

D.强制统一进度

15、以下哪种行为是学前儿童科学探究的典型表现？

A.重复教师演示步骤

B.自主提出假设并验证

C.机械模仿他人操作

D.按固定流程完成任务

16、针对攻击性行为，教师应优先采取哪种干预方式？

A.罚站并批评

B.情绪识别与共情训练

C.奖励正确行为

D.延长自由活动时间

17、最近发展区理论强调教学应如何定位？

A.完全超出儿童能力

B.完全匹配当前水平

C.在现有水平与潜在水平之间

D.固定为某个年龄标准

18、科学教育中做中学原则强调的核心目标是什么？

A.掌握标准答案

B.提升操作熟练度

C.发展问题解决能力

D.培养审美情操

19、评估学前儿童科学素养时，应重点考察以下哪项？

A.知识记忆量

B.探究过程记录

C.实验结果准确性

D.装饰作品美观度

20、针对3-4岁儿童，科学教育应侧重哪种学习方式？

A.理论讲解

B.小组合作实验

C.自由探索

D.观看科普视频

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是？

A.能理解守恒概念

B.出现逻辑推理能力

C.依赖具体经验解决问题

D.具备抽象思维能力

22、培养学前儿童科学探究能力时，教师应优先引导他们？

A.完成预设实验步骤

B.观察并提问现象原因

C.直接记忆科学知识

D.使用复杂测量工具

23、设计科学活动时，应遵循以下哪个原则？

A.强调知识系统性

B.与儿童生活经验紧密联系

C.优先使用电子教具

D.设置高难度挑战任务

24、安全实验材料应选择？

A.钢制工具

B.塑料或纸板制品

C.液体金属

D.易燃化学试剂

25、科学活动的主要目标是？

A.熟记科学术语

B.激发兴趣与培养探究能力

C.提高计算能力

D.认证实验结果

26、科学探究活动的完整步骤通常包括？

A.观察现象→提问→实验→总结

B.学习知识→观察→实验→展示

C.提问→实验→观察→总结

D.总结→实验→提问→观察

27、5-7岁儿童注意力平均持续时间约为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.30分钟以上

28、适合学前儿童的科学游戏类型是？

A.竞争性智力竞赛

B.角色扮演类游戏

C.高精度拼图挑战

D.团队协作编程

29、科学活动设计应避免？

A.引导儿童自主提问