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初中历史课案例教学在培养学生历史思维中的实践研究论文

摘要：本文以初中历史课程为例，探讨案例教学在培养学生历史思维中的实践方法与效果。通过分析具体案例，阐述案例教学在激发学生兴趣、培养历史思维、提高历史素养等方面的积极作用。

关键词：初中历史；案例教学；历史思维；实践研究

一、引言

（一）1.背景及意义

在我国基础教育阶段，历史课程承担着传承历史文化、弘扬民族精神的重要任务。然而，传统的教学方法往往注重知识的灌输，忽视了学生历史思维的培养。近年来，案例教学作为一种新型的教学方法，逐渐被引入初中历史课堂。案例教学以真实、生动的历史事件为载体，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维。本文旨在