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幼儿园小班安全公开课教案《躲开它们》含反思

幼儿园小班安全公开课教案

主题：躲开它们

班级：小班

时间：30分钟

教学目标

1.了解有关个人安全的基本学问

2.能够正确快速、避开和削减安全事故的发生

3.加强安全意识，提高安全素养。

教学内容

1.个人安全的基本学问

2.如何避开和削减安全事故的发生

3.加强安全意识，提高安全素养。

教学准备

1.幼儿安全教育书籍

2.安全教育道具：制作安全带、制作安全标志牌、制作跨过路口提示牌、交通信号灯等。

3.安全教学音像课件资料

教学过程

步骤1：引入（3分钟）

老师带领孩子们一起做安全口号，并简单介绍本次课程的主题“躲开它们”。

步骤2：讲解（10分钟）

1.个人安全的基本学问

通过幼儿安全教育书籍、安全教学音像资料等介绍各种常见不安全、如何避开这些不安全造成的损害。

2.如何避开和削减安全事故的发生

（1）交通安全：通过简单真实的游戏中学会遵守交通规定，了解红绿灯的意义，如何安全地过道路。

（2）家庭安全：通过《自救小英雄》故事大家庭，向孩子解释地址、家长电话等紧要信息的意义，介绍逃命方法。

步骤3：仿照（5分钟）

孩子们仿照老师制作安全带、制作安全标志牌、制作跨过路口提示牌、交通信号灯等道具，通过操作谙习安全规定。

步骤4：操作（5分钟）

老师带领孩子们一起进行防范电器、电线、火源等的不安全操作。

步骤5：反思（5分钟）

孩子们自我反思学习到了什么，如何避开安全事故的发生，面对不同不安全如何应对等问题。

步骤6：总结（2分钟）

老师总结本次课程的核心学问点，并提示孩子在日常生活中多加注意安全。

教学评价

1.察看幼儿能否正确理解个人安全的基本学问。

2.察看幼儿能否正确理解如何避开和削减安全事故的发生。

3.察看幼儿能否加强安全意识，提高安全素养。

教学反思

本次教学以幼儿为主体，通过丰富多彩的教学方法，引导幼儿们学习如何保护本身，避开和削减安全事故的发生。但是，总结下来还有以下不足：

1.教学时间过短。本次教学时间不足，需要更多的时间来吸取把握安全学问。

2.教学内容分散。教学内容分散，需要更好的统筹布置，加强教学重心。

3.某些表达不够明确。在表达某些学问点时，需要更加明确，让孩子们更好的理解。