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新课标考试内容及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.义务教育课程方案（2022年版）规定，小学阶段开设的课程不包括（）

A.道德与法治B.历史C.科学D.劳动

答案：B

2.以下不属于核心素养内涵中“三会”的是（）

A.会用数学的眼光观察现实世界

B.会用数学的思维思考现实世界

C.会用数学的语言表达现实世界

D.会用数学的方法解决现实世界

答案：D

3.新课标倡导的教学方式不包括（）

A.死记硬背B.情境教学C.项目式学习D.小组合作学习

答案：A

4.课程标准规定的课程目标的确定，主要依据（）

A.学生兴趣B.社会需求C.学科特征D.以上都是

答案：D

5.义务教育课程标准修订的基本原则不包括（）

A.思想导向B.目标导向C.问题导向D.结果导向

答案：D

6.跨学科主题学习主要在哪类课程中开展（）

A.语文B.综合实践活动C.英语D.体育

答案：B

7.评价结果的呈现应采用（）

A.单一的分数形式B.等级制C.描述性评价D.多种方式结合

答案：D

8.课程内容组织的原则不包括（）

A.逻辑顺序B.心理顺序C.随意顺序D.螺旋式上升

答案：C

9.以下关于学业质量标准说法错误的是（）

A.以核心素养为主要维度

B.结合课程内容

C.是考试命题的唯一依据

D.对不同学段学生学业成就表现特征进行整体刻画

答案：C

10.强化课程综合性和实践性的举措不包括（）

A.加强学科知识之间的联系

B.开展实践活动

C.减少学科内容

D.推进课程治理创新

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.义务教育课程具有的特性有（）

A.基础性B.普及性C.发展性D.选拔性

答案：ABC

2.核心素养的主要表现包括（）

A.文化自信B.语言运用C.思维能力D.审美创造

答案：ABCD

3.课程标准编制与教材编写的要求包括（）

A.思想性B.科学性C.适宜性D.时代性

答案：ABCD

4.教学过程中应处理好的关系有（）

A.知识与能力B.教师与学生C.过程与结果D.直接经验与间接经验

答案：ABCD

5.学业水平考试命题的原则有（）

A.坚持素养立意B.强化考试选拔功能

C.规范命题管理D.确保依标命题

答案：ACD

6.以下属于课程标准中课程实施建议的有（）

A.教学建议B.评价建议C.教材编写建议D.课程资源开发与利用建议

答案：ABCD

7.学习方式变革包括（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.被动学习

答案：ABC

8.落实课程标准的保障措施包括（）

A.明确各级职责与分工B.强化专业支持

C.加强监测与督导D.加大经费投入

答案：ABC

9.课程内容的选择应遵循的原则有（）

A.反映时代性B.体现基础性C.增强选择性D.确保系统性

答案：ABCD

10.课程标准的作用有（）

A.明确课程目标B.规定课程内容C.指导教学与评价D.规范教材编写

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。（）

答案：对

2.核心素养是在特定情境下综合运用知识、技能和态度解决问题的能力。（）

答案：对

3.课程标准就是教材内容的简单罗列。（）

答案：错

4.教学中应完全摒弃传统的讲授法。（）

答案：错

5.学业质量标准是对学生学习结果的唯一评价依据。（）

答案：错

6.跨学科主题学习不需要考虑学科知识。（）

答案：错

7.教材编写可以不遵循课程标准。（）

答案：错

8.评价不仅要关注学生的学习结果，还要关注学习过程。（）

答案：对

9.课程内容的组织应该是直线式，不需要螺旋式上升。（）

答案：错

10.强化课程综合性和实践性就能忽视学科知识的学习。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述义务教育课程标准修订的主要变化。

答案：优化课程设置，完善培养目标，细化实施要求；强化素养导向，注重学段衔接，增强实践性等。

2.核心素养在教学中的重要意义是什么？

答案：核心素养有助于明确教学方向，促进学生全面发展，提升综合能力，使教学更注重学生长远发展与实际应用能力培养。

3.如何在教学