初中语文八年级下册第24课 唐诗三首（讲义）-（统编版）（教师版）.docx

第24课唐诗三首

学习目标

重点难点

知识与技能

品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。

2.了解三首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。

过程与方法

1.朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。

2.比较阅读法、讨论点拨法：了解诗歌情景交融、志趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。

情感、态度与价值观

激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美、培养审美情趣，陶冶情操。

教学重点：

比较阅读法、讨论点拨法：了解诗歌情景交融、志趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。

教学难点：

激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美、培养