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高中物理教学中学生核心素养培养的评价策略与实施研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理教学中学生核心素养培养的评价策略与实施。通过分析当前高中物理教学评价存在的问题，提出针对性的评价策略，并结合实际教学案例，探讨其实施效果。研究表明，科学合理的评价策略能够有效促进学生核心素养的提升，为高中物理教学改革提供有力支持。

**关键词**：高中物理教学；核心素养；评价策略；实施研究

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**一、问题的提出**

在当前高中物理教学中，学生核心素养的培养已成为教育改革的重要目标。然而，现有的教学评价体系在促进学生核心素养发展方面存在诸多不足，亟需进行系统的研究和改进。本文将从以下两个方面提出问题，