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教师上学期个人工作总结

教师上学期个人工作总结

一、教学工作基本情况

本学期担任高二(3)班、高二(5)班两个班级的语文教学工作，每周共16课时，其中必修课12课时，选修课4课时。两个班级共有学生98人，其中男生52人，女生46人。学期初制定了详细的教学计划，完成了《语文必修五》全部内容的教学工作，同时开展了《中国古代诗歌散文欣赏》选修课程的教学，共完成8个单元的教学任务。

二、各学科教学情况及数据

1.语文必修课程教学

本学期共完成《语文必修五》全部内容的教学，包括4个单元，共16篇课文。具体教学安排如下：

-第一单元：现代文阅读教学，共4篇课文，完成8课时教学

-第二单元：文言文阅读教学，共4篇课文，完成10课时教学

-第三单元：写作教学，完成4次作文指导和批改，共8课时

-第四单元：口语交际与综合性学习，完成3次实践活动，共6课时

2.选修课程教学

开设《中国古代诗歌散文欣赏》选修课程，共完成8个单元的教学：

-先秦诗歌单元：完成《诗经》《楚辞》选读，6课时

-汉代散文单元：完成《史记》选读，6课时

-唐代诗歌单元：完成李白、杜甫诗歌选读，8课时

-宋代诗词单元：完成苏轼、辛弃疾词作选读，8课时

-元明清诗文单元：完成《红楼梦》选读，6课时

3.教学成果数据

-学生作业完成率：98.5%，共批改作业1856份

-作文批改情况：批改大小作文共392篇，其中优秀作文32篇，良好作文156篇，合格作文204篇

-课堂测验平均分：78.6分，较上学期提高3.2分

-期末考试成绩：两个班级平均分分别为82.3分和80.7分，较期中考试分别提高4.5分和3.8分

-优秀率(90分以上)：23.5%，较上学期提高5.2个百分点

-不及格率：4.1%，较上学期降低2.3个百分点

4.阅读推广活动

组织班级读书会活动8次，参与学生186人次；推荐阅读书目12本，学生完成读书笔记236篇；开展经典诵读活动4次，参与学生89人次。

三、学生管理情况

1.班级管理

担任高二(5)班班主任，班级共有学生49人。本学期共组织班会12次，主题班会4次；家访15次，电话沟通32次；与任课教师集体备课会8次，班级协调会6次。

2.学生辅导情况

-学困生辅导：共确定学困生12人，进行个别辅导36次，平均每人3次

-优生培养：确定优生15人，进行拔高辅导20次，平均每人1.3次

-心理健康辅导：进行个别心理辅导8次，团体心理辅导2次

-家校沟通：与家长沟通共53次，其中电话沟通32次，面谈21次

3.班级活动组织

组织班级活动6次，包括主题班会4次、文体活动2次；参与学校活动8次，获得集体奖项3项；班级文化建设完成4个板块更新，学生参与率达95%。

四、教研活动参与情况

1.校内教研活动

-参加语文组教研活动16次，其中集体备课8次，专题研讨4次，教学观摩4次

-承担校级公开课2次，听课评课记录达24节

-参与学校青蓝工程结对帮扶活动，指导新教师2名，听课指导8次

2.校外教研活动

-参加市级语文教学研讨会3次，提交教学案例2篇

-参加省级语文教学培训1次，为期5天

-参与区域联合教研活动4次，承担专题发言1次

-观摩名师示范课6节，撰写听课反思6篇

3.教研成果

-参与编写校本教材《高中语文拓展阅读》1册，承担3个单元的编写工作

-撰写教学论文1篇，发表于市级教育期刊

-参与课题研究1项，为《高中语文阅读教学策略研究》子课题负责人

-开发校本课程《古典诗词鉴赏》，共16课时，选修学生42人

五、个人专业发展情况

1.学习进修

-阅读专业书籍12本，撰写读书笔记8万字

-参加网络培训课程6门，共计48学时

-参加继续教育学习，完成必修课程24学时，选修课程16学时

-参加学校组织的教师技能培训4次，共计16学时

2.教学能力提升

-参加学校教学基本功大赛，获得二等奖

-制作教学课件32个，其中3个被评为校级优秀课件

-开发微课资源8个，上传至学校资源平台

-参与学校智慧课堂建设试点，完成智慧课堂数据分析报告1份

3.科研能力提升

-参与市级课题研究1项