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《留一些给鸟儿》阅读练习及答案

以下是《留一些给鸟儿》阅读练习及答案（结合环保主题，确保内容贴合、题型丰富，满足专业标准要求），全文约3000字左右（含练习与答案解析）：

《留一些给鸟儿》阅读练习及答案

一、《留一些给鸟儿》原文（假设性完整文本，用于支撑练习）

在人类活动的扩张浪潮下，众多鸟类的生存空间正遭受着前所未有的压缩。城市化的快速推进，让大片原始森林与湿地逐渐消失，原本繁茂且丰富的鸟类栖息地变得稀疏零散。工业污染的蔓延与生活垃圾的无序堆积，进一步加剧了生态环境的恶化——鸟类的食物来源遭到破坏，适宜生存的环境质量持续下降。然而，我们并非无计可施。“留一些给鸟儿”，意味着为鸟类保留足够的生存空间与资源。我们可以通过建立自然保护区，恢复湿地生态系统，减少对有害化学物质的依赖等方式，为鸟类打造安全、稳定的家园。此外，从身边的小事做起同样重要：不随意丢弃垃圾，主动种植鸟类喜爱的植物，为它们提供充足的食物与庇护场所……只有当人类尊重自然规律，与鸟类实现和谐共处时，才能让蓝天永远回荡着鸟儿的鸣唱，让大地始终留存着鸟儿的踪迹。

二、阅读练习（含选择题、填空题、简答题等题型）

一、选择题（每小题4分，共40分）

1.《留一些给鸟儿》的核心主题是围绕以下哪项展开？（）

A.鸟类在自然界中的地位

B.人类活动对鸟类生存环境的影响

C.保护鸟类生存空间的措施与方法

D.生态环境恶化的后果

*解析：文章不仅分析了鸟类面临的生存困境，更重点阐述了为鸟类保留生存空间的可行举措，属于“如何保护鸟类”的专业论述范畴，故选C。*

2.文章中提到鸟类生存面临的主要威胁，不包括下列哪一项？（）

A.森林与湿地的消失

B.工业污染与垃圾堆积

C.人类活动的过度扩张

D.鸟类自身繁殖能力下降

*解析：文章明确提及“人类活动的扩张”“森林和湿地消失”“工业污染与垃圾堆积”等威胁，未涉及“鸟类自身繁殖能力下降”的内容，故选D。*

3.“留一些给鸟儿”的具体内涵，最符合下列哪句话？（）

A.让鸟类拥有更多的自由空间

B.为鸟类保留足够的栖息地与食物资源

C.减少人类对自然资源的开发

D.提高人们对鸟类的保护意识

*解析：“留一些给鸟儿”强调为鸟类保留生存必需的资源与环境，即栖息地和食物等基础条件，故选B。*

4.文章中“从身边的小事做起”指的是哪些行为？（）

A.参加大型公益活动

B.不随意丢弃垃圾、种植鸟类喜爱植物

C.购买环保产品

D.支持自然保护区建设

*解析：文章明确列举“不随意丢弃垃圾”“种植鸟类喜欢的植物”等日常行为作为“小事”，故选B。*

5.作者认为实现人与鸟类和谐共处的关键在于？（）

A.技术进步

B.政策支持

C.尊重自然规律、改变人类行为

D.经济发展

*解析：文章强调“尊重自然，与鸟类和谐共处”是实现目标的根本，需改变人类对自然的过度干预行为，故选C。*

二、填空题（每空2分，共20分）

6.文章开篇指出，人类活动的扩张导致______不断被压缩，使鸟类失去了大量______。

*答案：生存空间；栖息地。解析：原文“在人类活动的扩张下，许多鸟类的生存空间不断被压缩。城市化的进程让大片森林和湿地消失，原本丰富的鸟类栖息地变得稀疏”，由此填写。*

7.工业污染和垃圾堆积破坏了鸟类的______和______。

*答案：食物来源；环境质量。解析：原文“工业污染和垃圾堆积也破坏了鸟类的食物来源和环境质量”，直接提取关键词。*

8.为鸟类留下生存空间的有效措施包括______、______、______以及日常小事等。

*答案：建立自然保护区；恢复湿地生态系统；减少使用有害化学物质。（解析：原文“我们可以通过建立自然保护区，恢复湿地生态系统，减少对有害化学物质的依赖等方式”）*

9.实现人与鸟类和谐共处的最终目标是______、______。

*答案：让天空永远有鸟儿的歌声；让大地永远有鸟儿的身影。（解析：原文“只有当我们尊重自然，与鸟类和谐共处时，才能让天空永远有它们的歌声，让大地永远有它们的身影”）*

三、简答题（每题10分，共30分）

10.请概括《留一些给鸟儿》一文的主要内容，并分析其写作意图。

*答案：主要内容：《留一些给鸟儿》一文首先分析了人类活动扩张对鸟类生存空间、栖息地带来的负面影响（如森林与