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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“关爱学生”，这一要求的核心是关注学生的哪一方面？

A.学业成绩的提升

B.身心健康与人格尊严

C.课外活动的参与度

D.家庭背景与经济状况

2、在高中语文教学中，培养学生“语言建构与运用”核心素养，最有效的教学策略是？

A.大量背诵古代诗词

B.开展主题式写作与语境化表达训练

C.单纯讲解语法知识

D.频繁进行标准化测试

3、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授全过程

B.学生在教师引导下开展探究性学习

C.严格按照教材顺序授课

D.以考试成绩作为唯一评价标准

4、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是？

A.确定学生期末总评成绩

B.选拔优秀学生参加竞赛

C.及时反馈并调整教学策略

D.向家长报告学生排名

5、下列哪项属于高中语文课程标准中“思维发展与提升”素养的具体表现？

A.能背诵《滕王阁序》全文

B.能分析议论文的论证结构与逻辑

C.能工整抄写课文段落

D.能准确标注拼音

6、根据《教师法》规定，教师的平均工资水平应当如何确定？

A.不低于当地公务员的平均工资水平

B.不高于企业职工平均工资

C.由学校董事会自主决定

D.按教师教龄简单递增

7、在高中语文小说教学中，引导学生分析人物形象时，最应关注的是？

A.作者的生平经历

B.人物的语言、动作与心理描写

C.小说的出版时间

D.文章的段落数量

8、下列哪项行为违反了教师职业道德中的“为人师表”要求？

A.在课堂上使用规范语言

B.在校园内吸烟并被学生看到

C.按时批改学生作业

D.参加教研组集体备课

9、在组织高中语文综合性学习活动时，教师应首先明确？

A.活动的主题与目标

B.活动的拍照宣传方案

C.邀请哪些领导参加

D.学生活动后的礼品发放

10、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，课程结构应体现的三个基本特征是？

A.强制性、统一性、选拔性

B.均衡性、综合性和选择性

C.知识性、系统性、逻辑性

D.传统性、稳定性、延续性

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）。

A.爱岗敬业、教书育人

B.爱国守法、为人师表

C.关爱学生、终身学习

D.教书育人、为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为（）。

A.学生学习的控制者

B.教学过程的管理者

C.学生学习的促进者

D.教材内容的执行者

13、下列哪项最能体现语文课程的人文性特点？

A.强调字词句的准确运用

B.注重文章结构的分析

C.关注作品中人物情感与价值观

D.训练学生的写作技巧

14、下列关于“综合性学习”的表述，正确的是（）。

A.以教师讲授为主进行知识整合

B.仅在语文课堂内完成学习任务

C.强调跨学科与实践能力的结合

D.以考试成绩为主要评价标准

15、在课堂教学中，教师对学生的回答给予“你很用心，再想想答案是否完整”的反馈，这体现了哪种评价原则？

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

16、下列修辞手法中，属于“借代”的一项是（）。

A.她的笑容如春风般温暖

B.枪杆子里面出政权

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.太阳刚一出来，地上已经像下了火

17、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的核心素养不包括（）。

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.知识记忆与复述

D.审美鉴赏与创造

18、下列关于“教学设计”的理解，最准确的是（）。

A.等同于教案书写

B.仅关注教材内容安排

C.是教学目标、过程与评价的系统规划

D.以教师讲授为中心设计

19、下列文言句式属于“宾语前置”的是（）。

A.何陋之有

B.蚓无爪牙之利

C.师者，所以传道受业解惑也

D.青，取之于蓝而青于蓝

20、教师在教学中运用“问题驱动法”的主要目的是（）。

A.加快教学进度

B.减少学生讨论时间

C.激发学生思维参与

D.强化知识记忆

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、下列关于新课程改革中“三维目标”的表述，正确的是

A.知识、能力、情感

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.