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国庆班会教案：我与祖国共成长

一、班会主题

我与祖国共成长——庆祝中华人民共和国成立

二、班会目标

1.知识与技能：使学生了解国庆节的由来和意义，知晓祖国发展历程中的一些重要成就，初步理解个人成长与祖国发展的紧密联系。培养学生搜集、整理资料及语言表达能力。

2.过程与方法：通过观看影像、故事分享、知识问答、小组讨论、才艺展示等形式，引导学生主动参与，在互动体验中感悟主题。

3.情感态度与价值观：激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强作为一名中国公民的责任感和使命感，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向。

三、班会准备

1.教师准备：

*制作与主题相关的PPT课件，包含国庆节由来、祖国发展成就（如科技、文化、民生等方面的图片、短视频片段）、相关歌曲（如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等）。

*准备国庆节知识问答题卡。

*准备一面小型五星红旗，以及可供学生书写感言的便签纸和展示板。

*邀请几位学生提前准备与主题相关的才艺节目，如诗朗诵、歌曲演唱、绘画展示等。

2.学生准备：

*提前搜集与国庆节相关的知识、故事、图片或自己家庭生活变化的小故事（体现祖国发展）。

*部分学生准备才艺表演。

*每人准备一支笔。

四、班会流程

（一）激情导入：国庆的钟声（约5分钟）

1.主持人开场：（可由学生或教师担任）伴随着庄严的《义勇军进行曲》前奏，主持人宣布“我与祖国共成长”国庆主题班会正式开始。

2.情境创设：播放天安门广场升旗仪式的短视频片段，或展示国庆阅兵的精彩瞬间图片，营造庄重热烈的氛围。

3.引出主题：主持人提问：“同学们，看到这些画面，你们有什么感受？我们即将迎来祖国母亲的生日，作为新时代的少年儿童，我们与祖国有着怎样的联系呢？今天，就让我们一起探讨‘我与祖国共成长’这个话题。”

（二）知史明志：祖国的足迹（约15分钟）

1.国庆节小课堂：

*教师或学生代表简要介绍国庆节的由来，强调1949年那个重要的日子，让学生明白国庆节的特殊意义。（避免直接使用具体年份数字，可用“七十多年前”等表述）

*互动问答：进行国庆节知识小问答，如“我国的国旗是什么？”“我国的国歌是什么？”“我国的首都是哪里？”等，巩固基础知识，调动学生积极性。

2.祖国发展我知道：

*图片/视频展播：教师通过PPT展示祖国在不同领域取得的辉煌成就，如航天事业的飞跃、交通网络的便捷、城市面貌的变迁、科技的创新突破、人民生活水平的提高等。（选择学生易于理解和感受的内容）

*“我身边的变化”分享：邀请2-3名学生分享自己观察到的家庭生活、学校环境或家乡面貌的变化，引导学生将个人生活与祖国发展联系起来，感知“祖国发展我成长”。例如，“爷爷说他们小时候没有……，现在我们有了……”

（三）童心向党：成长的心声（约20分钟）

1.“我的中国梦”分享：

*小组讨论：“作为小学生，我们能为祖国做些什么？我们的梦想与祖国的未来有什么关系？”

*学生代表发言，分享自己的小小心愿和对未来的憧憬，如“我想成为一名科学家，为祖国发明创造”“我想成为一名老师，教书育人”等。

2.才艺抒情怀：

*学生才艺展示：围绕爱国主题，进行诗歌朗诵、歌曲演唱（如《娃哈哈》、《歌唱祖国》片段等）、绘画作品展示（“我心中的祖国”或“未来的祖国”）等。

*教师引导学生在欣赏中感受同学们对祖国的热爱之情。

3.“我为祖国送祝福”：

*每位学生在便签纸上写下对祖国母亲的祝福或自己的成长誓言，贴在预先准备的“祝福墙”或“成长树”上。

*邀请几位学生大声读出自己的祝福或誓言。

（四）携手奋进：我们的承诺（约5分钟）

1.集体宣誓/倡议：全体起立，由主持人带领，进行简短的集体倡议或宣誓，例如：“热爱祖国，勤奋学习，团结友爱，强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！”

2.歌声嘹亮：齐唱歌曲《我和我的祖国》或《歌唱祖国》片段，在激昂的歌声中升华情感。

（五）总结升华：共赴新征程（约5分钟）

1.班主任寄语：班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和真情流露，鼓励大家将爱国情怀融入日常学习和生活中，从身边小事做起，努力学习，锻炼身体，培养品德，争做新时代好少年，与祖国共同成长，为祖国的明天贡献自己的力量。

2.班会结束：主持人宣布班会结束，组织学生有序退场。

五、班会反思与拓展

1.班会反思（教师课后完成）：记录班会组织过程中的亮点与不足，学生的参与情况和反馈，为今后类似活动积累经验。

2.活动拓展：

*鼓励学生利用课余时间阅读爱国主题的书籍、观看红色影片。

*组织“我为社区做件事”等小型实