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专题党课：汲取榜样力量践行育人使命

同志们，下午好。

今天，2025年12月16日，是一个寻常的冬日午后，窗外阳光温和，我们XX学院XX教工支部的全体党员教师和学生党员同志们齐聚在这里，共同进行一次学习和交流。作为支部书记，每次站在这里，我的内心都交织着一份亲切和一份责任。今天，我不想谈什么宏大的理论，也不想罗列工作成绩，只想和大家分享一些我最近的思考和感悟，聊一聊我们身边看得见的榜样，谈一谈我们作为教育者和未来医者的初心与使命。

我今天的分享，源于一位杰出的护理前辈——第49届南丁格尔奖章获得者，四川大学华西医院的蒋艳主任。相信在座的很多同志对她的事迹已经有所耳闻。当我们仰望这些星辰般闪耀的人物时，我们究竟应该从中汲取什么样的力量?这束光，又该如何照亮我们前行的路?这是我一直在思考的问题。

一、榜样的光芒何以穿越时空

“榜样是看得见的哲理”。这句话，我感触颇深。蒋艳同志的经历，就是一部生动的人生哲理教科书。我第一次系统学习她的事迹时，内心受到了极大的震撼。

她的故事起点，和许多护理人员一样，平凡而朴实。17岁，一个充满梦想的年纪，她从卫校毕业，成为一名普通的护士。在那个年代，这或许是很多人职业生涯的终点，但对她而言，这仅仅是起点。从临床一线护士到攻读博士学位，再到成为享誉国际的美国护理科学院院士，这条路她走了几十年。支撑她走下来的，是那股“咬定青山不放松”的韧劲，是一种将个人成长与国家卫生健康事业紧密相连的坚定信念。

这种信念，不是一句空洞的口号，而是融入在每一次抉择和行动中的。2008年汶川特大地震，她是第一批冲向灾区的医疗队成员，在余震不断的废墟中抢救生命。2020年，新冠疫情全球肆虐，她又一次逆行出征，远赴非洲吉布提，用中国的护理经验和标准，帮助当地建立防疫体系，搭建起一座跨越国界的生命桥梁。当她被授予吉布提共和国“骑士级独立日勋章”时，那份荣耀不仅仅属于她个人，更属于千千万万默默奉献的中国护理人。

那一刻，我深切地感受到，一名共产党员的价值，恰恰体现在这种关键时刻“站得出来、冲得上去”的担当精神中。荣誉的背后，是日复一日的专业打磨，是面对危难时的无畏无惧，是对“人民至上、生命至上”理念最朴素、最深刻的践行。她的故事告诉我们，伟大出自平凡，崇高源于坚守。一个人的职业生涯可以走多远，能抵达怎样的高度，往往取决于她内心的坐标系，取决于她将自己的人生价值锚定在何处。

二、从仰望到审视我们与榜样的距离

学习榜样，从来不是为了简单复制，而是为了更好地审视自身，找到前行的方向。在深入了解蒋艳同志的事迹后，我常常在夜深人静的时候反思，作为一名同样身处护理教育领域的党员教师，作为一名高校基层的党支部书记，我该如何将这份感动转化为育人的实际行动?

我是一名教师，也是一名科研工作者。我的日常，是在三尺讲台与实验室之间奔波，是面对一双双求知的眼睛，是修改一篇篇充满稚嫩却又闪烁着思想火花的论文。这些工作，没有抗震救灾那般惊心动魄，也没有援非抗疫那般波澜壮阔。我的世界，更多的是平凡的日常和琐碎的细节。

我记得几年前，我带过一个班，有个女孩叫小XX，专业基础很扎实，动手能力也很强，但性格内向，一到临床见习的关键时刻就容易紧张，甚至会因为一次小小的操作失误而整夜失眠，对自己产生怀疑。我找她谈了很多次心，了解到她来自一个偏远乡村，承载着全家人的期望，害怕失败，害怕辜负。我给她讲了很多临床上遇到的故事，告诉她，再优秀的护士，都是从无数次错误和紧张中成长起来的。成为一名合格的护士，技术固然重要，但更重要的是一颗强大的、懂得共情的内心。我鼓励她多去和患者沟通，去感受他们的需要和痛苦，在给予关怀的过程中找到自己工作的价值感。后来，她慢慢变得自信开朗，毕业时给我写了一封长长的信，信里说：“老师，是您让我明白，护理不仅是一门技术，更是一门关于‘人’的学问。”

那一刻，我内心的喜悦和成就感，不亚于发表一篇高水平的论文。这件事让我深刻体会到，作为教师，我们面对的是一个个鲜活的生命，我们的言传身教，可能会影响他们的一生。这与蒋艳同志在灾区争分夺秒抢救生命，在本质上是相通的——都是在守护生命、传递希望。

作为一名党支部书记，我的工作更加繁杂。组织主题党日活动，发展党员，和同志们谈心谈话……有时候，这些事务性的工作会让我感到疲惫。但每当我看到我们支部的党员教师们，在教学比赛中斩获佳绩，在科研项目上取得突破，或是带领学生志愿者走进社区为老人提供健康服务时，我又会觉得，自己所做的这一切都是值得的。党建工作，绝不是与业务工作“两张皮”，它就像盐溶于水，无形却有味。它是在为我们的事业凝心聚力，是为我们的团队注入灵魂。

蒋艳同志在护理教育领域的探索，尤其让我备受启发。她提出的“胜任导向、产学融合、学科交叉、数智赋能”的育人理念，以及她牵头构建的“院校教育