《高职院校公共基础课实施方案》第二版.docx

《高职院校公共基础课实施方案》第二版

一、课程体系优化设计

以“立德树人”为根本任务，以服务学生全面发展和支撑专业人才培养为核心目标，构建“基础夯实—素养提升—发展赋能”三级递进、“通识教育+职业素养+发展支撑”三位一体的公共基础课程体系。针对高职院校学生认知特点、专业群需求及职业发展规律，系统整合课程内容，打破传统学科壁垒，强化课程与专业、课程与岗位、课程与学生成长的有机衔接。

（一）通识教育模块：厚植人文底蕴与价值引领

1.思想政治理论课：严格落实“05方案”要求，开足《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《