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;光合作用原理的基本过程;科技改变世界,世界因你而精彩!;指绿色植物通过,利用光能,把转化成储存着能量的有机物,并且释放出的过程。;任务1:阅读资料1-3,小组合作完成问题1-6(3min)。;那氧气究竟是如何产生的?;问题4:希尔实验能不能说明O2中的氧元素不来自CO2?为什么?;O2中的氧元素来源于H2O,而不来源于CO2。;任务2:阅读资料4-5,小组合作完成问题7-8(2min)。;问题7:根据资料4的实验,你能得出什么结论?;问题8:请你尝试用反应式来表示以上过程。;任务3:阅读资料6-8,小组合作完成问题9-14(4min)。;光照时间;那以上过程跟光反应阶段有何联系?;组别;任务4:结合教材103-104页,基于以上实验结果和已给的图形、箭头和文字,小组合作构建光合作用的概念图;同时写出物质和能量变化过程(2分钟);光合作用;结合今天所学,思考并写下3条提高人工合成淀粉效率的思路,可从原料利用、能量供给、中间产物循环等角度切入。;1.2021年9月24日国际知名期刊《Science》发表了中国科学家人工合成淀粉的科技论文,在实验条件下,科学家们精心设计了11步化学聚糖主反应,相比植物光合作用60多步生化反应而言大大提高了淀粉合成效率。植物光合作用过程(甲)和人工合成淀粉过程(乙:其中A、B表示物质,C表示反应条件)如图所示,请回答下列问题:;1.2021年9月24日国际知名期刊《Science》发表了中国科学家人工合成淀粉的科技论文,在实验条件下,科学家们精心设计了11步化学聚糖主反应,相比植物光合作用60多步生化反应而言大大提高了淀粉合成效率。植物光合作用过程(甲)和人工合成淀粉过程(乙:其中A、B表示物质,C表示反应条件)如图所示,请回答下列问题:;1.2021年9月24日国际知名期刊《Science》发表了中国科学家人工合成淀粉的科技论文,在实验条件下,科学家们精心设计了11步化学聚糖主反应,相比植物光合作用60多步生化反应而言大大提高了淀粉合成效率。植物光合作用过程(甲)和人工合成淀粉过程(乙:其中A、B表示物质,C表示反应条件)如图所示,请回答下列问题:;;光合作用的原理;任务3:请同学们??于以上实验结果和已给的图形、箭头和文字,自主构建光反应阶段的概念图,写出物质变化过程和能量变化过程(时长2分钟)
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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