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中班下学期开学家长会发言稿

中班下学期开学家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

首先，感谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里，有你们的支持搭配，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是由于有了你们的支持、帮忙，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期我来到这个中四班，担负他们的老师的时候，我感到由衷的高兴和荣幸。再次感谢你们!

为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国知名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很多而杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。

一、班级基本情况介绍：

本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上学期里，有你们的支持搭配，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担负中（2）班的班主任，小朱老师担负搭班老师，希望这学期我们连续搭配、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

二、本学期的重点工作：

1、本学期我们连续开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与搭配，为我们的工作开展起到了极大的帮忙。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长搭配、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时适时的看一看我们的通知和要求，也有一些是需要家长学问准备上的搭配。

2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培育。大家知道3—8岁是儿童阅读本领进展的关键期，为了培育我园幼儿早期阅读习惯，让老师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享受读书的欢乐，从本学期开始我园将举办“读书节”活动，以“活动”促“习惯”，激励全园老师和同学与书为友、与童话为伴，让读书活动成为常常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动辛幼老师和同学共同成长。实在内容有：

（一）班级读书活动。

1、完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小伙伴共享交流。

2、拟定各年龄段童话阅读推举书目，设计家园阅读记录表。

3、各班结合日常活动，保证每天20——30分钟的幼儿阅读时间。

4、老师每天给幼儿讲一个童话故事。

5、老师每周组织一次集体童话阅读活动。

（二）亲子读书活动。

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。

2、在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。

3、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇经典童话故事。

4、依据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交一次童话阅读记录表。

三、幼儿进展情况介绍：

1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充分，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的`精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就显现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的任意。为了让孩子们更改这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好启程，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参加在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极激励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表本身的看法，这是对人的礼貌。

2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也简单凉，吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的