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病菌来了——小班健康教案

演讲人：

日期:

目录

02

病菌基础认知

01

课程导入

03

自我防护方法

04

健康习惯养成

05

趣味互动环节

06

家园协作延伸

01

课程导入

病菌角色动画展示

通过动画形式展示病菌形态，让宝宝对病菌有直观认识。

病菌形象生动

展示病菌在生活中的传播方式，如接触、飞沫等。

病菌生活场景

通过动画演示病菌对宝宝的危害，引起宝宝的重视。

病菌危害程度

互动式提问引导

鼓励宝宝发言

让宝宝参与讨论，发表自己的看法和想法。

03

提问病菌的传播途径、预防措施等问题，激发宝宝的好奇心。

02

引导宝宝思考

提问宝宝对病菌的认知

了解宝宝对病菌的了解程度，为后续课程做铺垫。

01

健康防护重要性说明

强调预防意识

告诉宝宝预防病菌的重要性，培养良好的卫生习惯。

01

展示防护方法

向宝宝介绍有效的防护方法，如洗手、戴口罩、避免去人群密集的地方等。

02

提醒宝宝注意卫生

强调个人卫生的重要性，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

03

02

病菌基础认知

病菌大小

病菌形态各异，有球形、杆状、螺旋形等，不同形态的病菌具有不同的特点和危害。

病菌形态

病菌结构

病菌通常由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分组成，部分病菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构。

病菌是非常微小的生物，通常无法用肉眼观察到，需要通过显微镜等设备进行观测。

病菌外形特征科普

常见传播途径解析

病菌可以通过空气飞沫、尘埃等方式进行传播，如咳嗽、打喷嚏等。

空气传播

病菌可以通过直接接触感染者的皮肤、黏膜、体液等途径进行传播。

接触传播

病菌可以通过水、食物、昆虫等媒介进行传播，如饮用污染的水源、食用不洁食物等。

媒介传播

生病症状可视化展示

皮肤异常

病菌感染皮肤时，会出现红肿、瘙痒、疼痛等异常症状，严重时还会出现脓包、溃烂等情况。

03

病菌感染呼吸道时，会引起咳嗽、打喷嚏等症状，这是身体在排除病菌的过程。

02

咳嗽、打喷嚏

发热

病菌感染后，人体通常会出现发热症状，这是身体在对抗病菌时产生的免疫反应。

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自我防护方法

第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；

第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；

第四步：弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行；

第五步：一只手握住另一只手大拇指旋转揉搓，交换进行；

第六步：将五个指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；

第七步：揉搓手腕，双手交换进行。

七步洗手法分解教学

来不及使用纸巾或手帕时，可用肘部遮挡口鼻。

肘部遮挡

避免直接用双手遮挡口鼻，减少病菌传播的机会。

避免用手遮挡

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用纸巾或手帕轻轻捂住口鼻，防止病菌散播。

用纸巾或手帕遮挡

打喷嚏后，应立即将纸巾丢入垃圾桶，并洗手。

打喷嚏后处理

打喷嚏遮挡规范演示

日常物品消毒原则

餐具消毒

餐具应定期用高温蒸汽或紫外线消毒，确保无菌。

01

玩具消毒

玩具应定期用酒精或消毒液擦拭，减少病菌滋生。

02

手部消毒

接触可能带菌的物品后，应及时用肥皂和流动水洗手。

03

环境清洁

保持教室、家庭等环境通风换气，定期打扫卫生，减少病菌滋生。

04

04

健康习惯养成

勤剪指甲检查活动

细菌滋生

指甲清洁

指甲断裂

示范引导

指甲缝里容易滋生细菌，勤剪指甲可以减少病菌的藏身之处。

长指甲容易断裂，断裂的指甲可能会伤害到手指或皮肤。

定期修剪指甲，可以更容易清洁指甲缝里的污垢和细菌。

老师或家长示范剪指甲的正确方法，引导孩子养成良好习惯。

不共用餐具情景模拟

餐具卫生

让孩子了解餐具卫生的重要性，避免交叉感染。

个人餐具

鼓励孩子使用自己的餐具，减少与他人共用时的卫生问题。

餐具消毒

引导孩子了解餐具的消毒方法，如开水浸泡、紫外线消毒等。

餐桌礼仪

通过情景模拟，教育孩子在餐桌上要保持良好的礼仪和卫生习惯。

防止传染

向孩子解释生病时要戴口罩，以减少病菌的传播。

口罩选择

教孩子识别不同类型的口罩，并正确佩戴医用口罩或防护口罩。

佩戴方法

示范如何正确佩戴口罩，包括遮盖口鼻、调整口罩的密合度等。

自我保护

强调在公共场所或接触病人时要佩戴口罩，提高孩子的自我保护意识。

生病戴口罩场景练习

05

趣味互动环节

游戏规则

老师扮演病菌，孩子们需要躲避老师的触碰，被触碰到的孩子即被“感染”，需要说出一种预防病菌的方法才能“康复”。

病菌躲避小游戏

游戏目的

通过游戏让孩子们了解病菌的传播方式，并学习预防病菌的方法。

游戏延伸

可以增加难度，例如老师设置一些障碍物，孩子们需要绕过障碍物躲避病菌。

洗手儿歌集体演练

洗手步骤

洗手意识

洗手方法

老师教孩子们正确的洗手步骤，并带领孩子们一起唱洗手儿歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习洗手。

老师演示并讲解洗手的正确方法，包括用流动水洗手、使用肥皂或