部编人教版三年级上册体育与健康教学设计及教学计划附教学进度表【新教材】.docxVIP

人教版小学三年级上册体育与健康教案

部编人教版三年级上册体育与健康教学设计及教学计划附教学进度表【新教材】

【根据2022年版体育与健康新课标编写】三年级上册体育与健康教学计划

一、指导思想

小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师

的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要

注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，充分发挥游戏的

功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质增进身体健康。培养学生终身体

育锻炼的意识与行为。《2022年版体育与健康课程标准》强调以学生的发展

为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。

作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实

六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动

的发展，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，形成生机勃勃的校园体育氛

围。

二、学生情况分析

学生非常喜欢体育，但部分技能、动作掌握的不是很好。没有自觉体育的

习惯。

三、主要目标

1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。

2、掌握软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，基本掌握武术的简单组合动作。

人教版小学三年级上册体育与健康教案

人教版小学三年级上册