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基于合作学习的初中数学教学策略与学生应用能力提升研究论文
摘要：本文以合作学习为理论基础，探讨初中数学教学策略与学生应用能力提升之间的关系。通过分析合作学习的内涵及其在数学教学中的重要性，提出基于合作学习的初中数学教学策略，并探讨这些策略如何有效提升学生的数学应用能力。
关键词：合作学习；初中数学；教学策略；应用能力
一、引言
（一）合作学习在初中数学教学中的重要性
1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣
在传统的数学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动学习的动力。而合作学习以学生为中心，注重培养学生的主体意识，激发学生的学习兴趣。通过小组讨论、合作解决问题，学生能够亲身体验到数学学习的乐趣
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