贵州高考：英语重点基础知识点大全.docVIP

贵州高考：英语重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇

1.核心词汇

-动词：像“make”，它有很多常见搭配，“makeup”（组成、编造），“makeout”（辨认出），“makeuseof”（利用）等。“take”也很重要，“takeoff”（起飞、脱下），“takeon”（承担、呈现），“takeover”（接管）。这些动词及其搭配在阅读理解、写作中经常出现。

-名词：“chance”（机会），常考短语“bychance”（偶然）；“advantage”（优势），“takeadvantageof”（利用）是常用表达。

-形容词和副词：“important”（重要的），其副词形式“importantly”可用于引出重要观点。“hard”既可以是形容词“硬的、困难的”，也可以是副词“努力地”，“hardly”意思是“几乎不”，要注意区分。

2.近义词与反义词

-近义词：“big”“large”“great”都有“大”的意思，但用法有区别。“big”更强调尺寸、规模，“large”侧重于面积、数量，“great”常带有一定的感情色彩，如“agreatman”（一位伟大的人）。

-反义词：“happy-sad”（高兴-悲伤），“hot-cold”（热-冷），在完型填空和写作中，正确运用反义词可以使表达更丰富。

语法

1.时态

-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，如“Iusuallygetupat7oclock.”（我通常7点起床）；也可表示客观事实，“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。

-一般过去时：用于描述过去发生的动作或存在的状态，例如“Hewenttotheparkyesterday.”（他昨天去了公园）。

-现在进行时：表示现在正在进行的动作，“Sheisreadingabooknow.”（她现在正在看书）；还可表示将来，如“ImleavingforBeijingtomorrow.”（我明天要去北京）。

-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”（我已经完成了我的作业）；也可表示从过去开始持续到现在的动作或状态，“Hehaslivedherefor10years.”（他已经在这里住了10年）。

2.语态

-主动语态：主语是动作的执行者，如“Theboybreaksthewindow.”（男孩打破了窗户）。

-被动语态：主语是动作的承受者，“Thewindowisbrokenbytheboy.”（窗户被男孩打破了）。被动语态的结构是“be+过去分词”，要注意不同时态下be动词的变化。

3.从句

-定语从句：用来修饰名词或代词，如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.”（站在那里的那个人是我的老师），“who”引导定语从句修饰“man”。

-宾语从句：在句子中作宾语，“Idontknowwhatheisdoing.”（我不知道他正在做什么），“whatheisdoing”是宾语从句。

-状语从句：可分为时间、地点、原因、条件等状语从句。例如时间状语从句“AssoonasIgethome,Iwilldomyhomework.”（我一到家就会做作业）。

句型

1.祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常以动词原形开头，“Openthedoor,please.”（请打开门）。

2.感叹句：用来表达强烈的感情，有两种常见结构：“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，如“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）；“How+形容词/副词+其他成分！”，如“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。

3.强调句：结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”，例如“ItwasintheparkthatImethim.”（我是在公园里遇见他的）。

听力

1.听力技巧

-听前：快速浏览题目和选项，预测听力内容。比如看到选项“A.Atthes