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哈工大传热学阮立明课件

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目录

壹

课程基本信息

贰

传热学基础理论

叁

热辐射与传递

肆

传热学应用实例

伍

实验与实践环节

陆

课程考核与评价

课程基本信息

第一章

课程名称与编号

课程名称：传热学；课程编号：未公开具体编号，属哈工大能源学院核心课程

课程名称与编号

授课教师简介

01

学术背景深厚

阮立明教授，哈工大博士，博士生导师，传热学领域知名专家。

02

教学成果显著

主持多项教学项目，获省级教学成果一等奖，深受学生好评。

课程目标与要求

掌握传热学基本概念、原理及计算方法，理解热传递机制。

知识掌握目标

01

具备运用传热学知识解决实际工程问题的能力，提升实践与创新思维。

能力提升要求

02

传热学基础理论

第二章

传热学基本概念

研究温差驱动下热量传递规律的科学

传热学定义

包括热传导、对流和热辐射三种基本方式

传热方式

热传导原理

热量通过分子、原子、电子碰撞，从高温传向低温区域。

微观粒子传热

热流密度与温度梯度成正比，公式为q=-k∇T。

傅里叶定律

对流换热机制

流体流经固体时，流体与固体表面间的热量传递现象，分强迫与自然对流。

换热定义与分类

速度与热边界层内梯度大，影响换热强度，层流底层热阻大，湍流核心换热强。

边界层与换热

对流换热系数反映换热能力，遵循牛顿冷却公式，受流速、物性等因素影响。

换热系数与公式

热辐射与传递

第三章

热辐射基本原理

辐射能力随温度升高而增强，遵循Stefan-Boltzmann定律

辐射规律

物体因温度高于0K，通过电磁波传递能量

辐射本质

辐射换热计算

01

辐射换热计算

简介：基于斯特藩-玻尔兹曼定律，结合发射率、温度差进行计算。

02

黑体辐射模型

简介：黑体辐射能力与温度四次方成正比，用于简化辐射计算。

03

实际物体辐射

简介：考虑发射率修正，通过灰体模型近似实际物体辐射特性。

复合传热过程

简介：导热、对流、辐射同时作用，如室内取暖器散热。

复合传热过程

简介：工程中需考虑复合传热，如换热器设计、管道保温。

复合传热应用

简介：总换热量为对流与辐射换热量之和，采用复合传热系数。

复合传热计算

01

02

03

传热学应用实例

第四章

工程应用案例分析

卫星热控中，钛合金翅片式换热器适应太空环境，实现精密温控。

卫星热控系统

利用计算传热学预测炉膛流动与温度场，优化锅炉性能，提升传热效率。

家用空调、汽车发动机散热及工业余热回收中，翅片式换热器实现高效传热。

翅片式换热器

电站锅炉优化

传热设备设计

翅片式换热器

在家用空调、汽车散热及工业余热回收中广泛应用，提升传热效率。

管壳式换热器

广泛应用于化工、能源领域，通过管束与壳体间流体换热实现高效传热。

优化与故障诊断

翅片式换热器通过波纹/百叶窗设计，提升传热效率20%-30%，降低能耗。

设备传热优化

01

基于特征优化与SVM的航空发动机气路故障诊断，准确率达99.8%。

故障诊断应用

02

实验与实践环节

第五章

实验目的与要求

通过实验操作，深入理解并掌握传热学的基本原理和规律。

掌握传热原理

01

提升学生动手操作能力，学会使用传热学实验设备，进行数据采集与分析。

培养实践能力

02

实验操作步骤

检查实验设备是否完好，准备所需材料和工具。

实验准备

按照课件指导，逐步进行实验操作，记录数据。

操作流程

遵守实验室安全规则，确保实验过程安全无误。

安全规范

实验结果分析

通过对比实验数据与理论值，验证实验数据的准确性及可靠性。

数据准确性验证

分析实验过程中可能产生的误差来源，如仪器精度、操作误差等。

误差来源探讨

课程考核与评价

第六章

作业与平时成绩

通过作业正确率、解题思路等评估学生对知识点的掌握。

作业完成质量

依据课堂参与度、出勤情况等综合评定平时成绩。

平时表现评分

期中与期末考试

涵盖前半学期核心知识点，以基础理论与应用题为主，检验学习效果。

期中考试内容

综合全学期内容，采用案例分析、计算题等形式，全面评估学生能力。

期末考试形式

综合能力评估

01

理论掌握评估

通过笔试检验学生对传热学基础理论的掌握程度。

02

实践能力评估

通过实验操作和课程设计，评估学生将理论应用于实践的能力。

谢谢

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