《屈原》教学设计.docx

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2025-12-27 发布于广东
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《屈原》教学设计

培训目标

本次教学设计以屈原为核心主题，旨在通过系统化的课程安排，引导学生深入理解这位战国时期伟大诗人的生平事迹、文学成就及其精神遗产。教学目标的设定严格遵循语文核心素养的培养要求，聚焦于文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升三大维度。在文化传承层面，学生需掌握屈原作为楚辞开创者的历史定位，明晰其作品在中华文明长河中的独特价值，尤其要体会《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神如何成为后世知识分子的精神图腾。审美鉴赏方面，课程着重训练学生对古典诗歌意象的敏感度，例如“香草美人”象征体系的深层寓意，使学生能够从文字表层跃入