《浓郁乡情》大单元整体教学设计.docx

PAGE

PAGE2

《浓郁乡情》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育语文课程改革不断深化的背景下，统编版教材以“人文主题”与“语文要素”双线并进的方式组织内容，强调学生在真实语言情境中提升综合素养。其中，“乡情”作为贯穿多个学段的重要人文主题，承载着中华优秀传统文化的情感内核，是连接个体生命体验与民族精神认同的关键纽带。《浓郁乡情》大单元整体教学设计立足于小学高年级语文教学实际，聚焦“家国情怀”这一核心价值导向，整合多篇具有浓厚地域色彩和情感温度的文本资源，构建一个集阅读、写作、口语交际、综合性学习于一体的完整学习生态。

该单元并非简单地将几篇写景抒情类文章进行