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大学第一学期教学年度工作总结

大学第一学期教学工作总结

一、教学总体情况概述

本学期我校共开设各类课程356门，涵盖文学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等9大学科门类。全校共有专任教师856人，兼职教师132人，承担本学期教学任务。本学期共有学生18560人，其中本科生17230人，研究生1330人。

本学期教学工作以立德树人为根本任务，以提升教学质量为核心，以学生发展为中心，全面推进课程思政建设，深化教育教学改革，加强教学质量监控，确保教学秩序稳定，教学效果良好。

二、课程设置与教学实施情况

1.课程体系建设

本学期我校共开设必修课226门，选修课130门。其中，通识教育课程86门，专业基础课程142门，专业核心课程98门，实践教学环节30门。

通识教育课程中，人文素养类课程32门，科学素养类课程28门，创新创业类课程16门，体育健康类课程10门。

2.教学实施情况

本学期共开出课程356门，开出率100%。其中，理论课程286门，实践课程70门。采用多媒体授课的课程312门，占比87.6%；采用双语授课的课程18门，占比5.1%。

本学期共安排教学班次1286个，平均每个教学班学生人数为38人。其中，大班教学（60人以上）的课程有156门，占比12.1%；中班教学（30-60人）的课程有678门，占比52.7%；小班教学（30人以下）的课程有452门，占比35.2%。

3.实践教学情况

本学期共安排实验课程1864学时，实习实训864学时，课程设计532学时，社会实践420学时，毕业设计（论文）初期指导320学时。实践教学环节占总学时的31.2%，较上学期提高2.3个百分点。

校内实验室共开放156次，接待学生实验8650人次；校外实习基地共接纳学生实习2360人次；社会实践参与学生达5420人次。

三、学生学习情况与成绩分析

1.学生学习情况

本学期学生出勤率为96.5%，较上学期提高0.8个百分点。课堂互动参与度达到78.3%，较上学期提高5.2个百分点。

学生作业完成率为94.2%，其中优秀率为18.6%，良好率为42.3%，及格率为33.1%，不及格率为6.0%。

2.课程成绩分析

本学期共进行课程考核1286门次，其中考试课642门次，考查课644门次。课程平均成绩为78.6分，较上学期提高1.2分。

成绩分布情况：90分以上占12.3%，80-89分占35.6%，70-79分占28.7%，60-69分占15.2%，60分以下占8.2%。

不及格率较高的课程主要集中在《高等数学》(7.8%)、《大学物理》(6.5%)、《专业英语》(5.9%)等基础课程。

3.学生能力评价

通过课程学习，学生在专业知识掌握、实践能力、创新思维等方面均有提升。根据问卷调查，学生对教学效果的满意度为87.6%，较上学期提高3.2个百分点。

学生参加各类学科竞赛共获得省级以上奖项86项，其中国家级32项，省级54项。学生发表论文58篇，获得专利12项。

四、教学方法与手段创新

1.教学方法改革

本学期推广使用案例教学法、项目式学习法、翻转课堂等现代教学方法。全校有236门课程采用了案例教学法，占比66.3%；142门课程采用了项目式学习法，占比39.9%；78门课程采用了翻转课堂，占比21.9%。

2.教学手段创新

积极推进信息技术与教育教学深度融合。全校有312门课程使用了在线教学平台，占比87.6%；256门课程使用了虚拟仿真实验教学系统，占比71.9%；98门课程使用了AI辅助教学系统，占比27.5%。

建设在线开放课程56门，其中省级精品在线开放课程8门，校级精品在线开放课程48门。在线课程总访问量达126万人次，平均每门课程访问量2.25万人次。

3.课程思政建设

全面推进课程思政建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素。全校有326门课程进行了课程思政教学改革，占比91.6%。编写课程思政教案156份，制作课程思政教学视频320个，开展课程思政教学研讨会12次。

五、教学质量保障措施

1.教学质量监控体系

建立健全校-院-系三级教学质量监控体系。本学期共组织期初教学检查1次，期中教学检查1次，期末教学检查1次。随机听课256节，覆盖所有院系和85%以上的课程。

2.教学督导工作

聘请校级教学督导专家32名，院级教学督导专家86名，开展常态化教学督导工作。本学期共组织督导听课426节，覆盖所